人保局教育实践制度建设工作计划

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1、人保局教育实践制度建设工作计划一、10项制度建设内容根据局党组会议的决定,我局办公室、纪检监察室和机关党总支负责相关制度的起草修订,并交主管局领导审阅,必要时召开局党组会议研究决定。具体制度包括:局党组会议事决策规则、“三公”经费预算管理和公开制度、领导干部赴基层蹲点调研制度、公开承诺制度、领导班子成员与党员干部谈心制度、干部学习、教育和培训,提升综合素质制度、优秀年轻干部到重点项目挂职锻炼制度、国家公职人员操办婚丧喜庆事宜制度、“三个公开”(政务公开、司法公开、执法公开)制度、群众定期评议党员制度。二、制度

2、建设要求制度建设要紧密结合人社部门实际,坚持走群众路线,主动请群众参与,防止走形式、照抄照搬。对已有的制度要认真做好立、改、废工作。要注意上下配套、相互衔接,承接好、贯彻好已有制度,把中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省、市委相关制度,在建章立制中贯彻落实好。加大监督检查力度,通过自查、抽查、督查等方式,及时发现制度执行中的问题,督促整改落实,切实把制度落实。三、时间要求9月下旬,相关股室、单位要完成新制度的制订工作,报局领导批准。10月份开始执行实施。人保局民生工程工作计划3篇一、加强组织领导

3、,推进机构建设调整全局民生工程领导小组和办公室成员,健全民生工程组织机构;调整和充实全局民生工程联络员联动制度,并不断完善组织网络。二、完善政策体系,创新工作制度调整和出台就业技能培训等政策;修订完善民生工程工作监督检查的相关文件;将就业技能培训和城乡居民社会养老保险任务指标纳入各乡镇、开发区和定点培训机构考核指标。三、做好基础工作,准确测算资金及时依据上级和我县民生工程政策变化,准确做好基础数据的统计工作,落实各项政策要求,协助财政部门认真测算民生工程财政投入,确保足额安排资金,不留缺口。四、强化统计核查,

4、开展调查研究开展我局民生工程的统计调查,加强民生工程工作调查研究。五、提高政策水平,加强人员培训召开4次以上的局级民生工程会议,以会代训;安排5次以上民生工程政策辅导会。六、加强监督检查,强力推动进程通过自查、抽查和普查三结合的方式,开展4次以上的全县各乡镇、开发区和定点培训机构的监督检查。配合县民生办完成其他督查任务。七、提高信息质量,加强信息报送确保每月及时向县民生办和市人社局报送工作开展情况和各种报表,确保每月向县民生办至少报送3篇信息,并不断提高信息和月报质量。做好信息数据的把关,认真分析反映情况。八

5、、加大宣传力度,营造舆论氛围通过广播、电视、报专版、人力资源和社会保障简报、县政府网和人力资源和社会保障网等媒体广泛宣传,印制宣传明白纸,在县城和涉及到的重点乡镇开展集中宣传活动,开通咨询电话,设立政策咨询点,全方位、多方面的开展宣传,努力使惠民政策其家喻户晓、人人皆知。第二篇为进一步扩大民生工程的知晓度,让广大人民群众更好地了解民生工程的政策标准,为民生工程工作营造好的社会氛围,让广大群众了解政策,掌握政策,积极参与和支持民生工程的实施,监督民生工程各项措施稳步推进,提高人民群众对民生工程的满意度,特制定如

6、下计划。一、积极配合全县关于民生工程的各项宣传。二、每月25日定为民生工程宣传日。活动由局民生办组织实施,各科室、局属事业单位积极配合,每季度集中开展一次民生工程政策宣传活动,印发宣传材料,开展政策解答。三、坚持创新,务求实效。利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行专题报道,宣传实施民生工程的重大意义、主要内容、实施步骤和政策措施等,宣传民生工程的进展情况和经验做法。确保每月都在县政府网、县人力资源社会保障简报、县人力资源社会保障网刊登民生工程信息。四、确保每月向县民生办报送信息不少于3篇。五、选择适当的时间在

7、电视台开展二期以上民生工程综合报道。六、及时在县政务网、县人力资源社会保障网发布民生工程工作动态和民生工程相关政策。七、积极向《日报》、《人力资源社会保障》、《晚报》等媒体投稿宣传民生工程工作实施情况。八、设立民生工程工作咨询电话,接受群众的咨询。第三篇(一)扎实开展政府机构改革要按照市委批复的机构改革方案,结合县直单位实际,深入做好机构设置、职能界定、人员编制等“三定”方案制定,合理设置政府机构,妥善调整人员变动,严肃机构编制纪律,防止弄虚作假,确保机构改革顺利进行。(二)有序实施公共卫生和基层医疗卫生事业

8、单位绩效工资改革按照我县公共卫生和基层医疗卫生事业单位实施绩效工资方案,与财政、卫生部门紧密配合,进一步调查核实卫生系统现有人员状况,合理预算财政负担,确保卫生系统绩效工资顺利实施。(三)组织实施编外聘用管理按照长办号文件要求,对单位上报的编外聘用人员进行研究审批,办理编外聘用手续,确定人员岗位。(四)组织实施岗位设置管理按照市局批复的岗位设置管理方案,进一步核实专业技术岗位比例结构,因事设岗、按岗

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