人保局法制宣传教育五年规划与人保局矛盾纠纷活动方案汇编

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1、人保局法制宣传教育五年规划（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届和即将召开的党的十八大会议精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，按照全面推进人力资源和社会保障工作依法行政的要求，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，为促进人力资源和保障事业发展、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。（二）主要目标通过深入持久地开展人力资源和社会保障法制宣传教育，进一步提高全系统干部的法律素质，提高依法行政能力和水平；进一步增强用人单位经营管理者的法制观念，自觉地遵守各项工作法律法规；进一步增强劳动者的法律意识

2、，依法维护自己的合法权益。（三）基本原则围绕中心，服务大局。紧紧围绕人力资源和社会保障“十二五”规划的总体目标、围绕本系统中心工作，开展法制宣传教育，为促进就业再就业、完善社会保障体系、维护劳动者合法权益、促进劳动关系和谐稳定服务。强化职能，形成合力。强化部门内部有关机构的法制宣传教育职能，统一安排，分工负责，形成合力。加强与系统外有关组织机构的联系，发挥其在人力资源和社会保障法制宣传教育中的作用。分类指导，务求实效。根据不同行业和不同对象的特点和需求,确定法制宣传教育的内容，提高工作的针对性和实效性。不断创新普法形式，积极主动地开展社会保障普

3、法活动，务求取得明显成效。突出重点，全面推进。“六五”普法期间，要以本部门行政执法人员、务工农民、中小型非公有制企业经营管理人员为主要对象，围绕广大劳动者和用人单位关心的热点、难点问题，以规范行政行为的法律法规、社会保障法律法规等为重点内容。同时，通过多种普法方式，全面推进社会保障法制宣传教育工作。二、主要任务（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度进一步学习宣传宪法，努力提高部门领导干部和工作人员、用人单位和广大劳动者的法律意识，牢固树立宪法的权威，使宪法家喻户晓、深入人心。进一步将宪法精神贯彻到各项社会保障工作中，培育民主法制观念，增强民主

4、法制观念。（二）深入学习宣传依法行政的相关法律法规着力加强对规范、约束政府行为的相关法律法规的宣传教育，深入学习贯彻《公务员法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《社会保险法》等重要法律，努力提高党政班子依法管理各项事务的能力，进一步规范决策和管理；努力增强系统内工作人员的法制观念，提高依法办事和服务能力；努力提升行政执法人员的法律素质，依照法定权限和程序行使公共权力，促进人力资源和社会保障事业健康发展。（三）深入宣传劳动保障法律法规深入学习，广泛宣传《中华人民共和国社会保险法》、《工

5、伤保险条例》、《中华人民共和国劳动合同法》以及就业培训、工资、工时与休息休假、女职工和未成年人劳动保护等与人民群众生活密切相关的内容，要紧密结合劳动保障法制建设的新进展新成果，深入学习、广泛宣传劳动保障法律法规，增加全社会的劳动保障法律意识和保护劳动者合法权益意识。要根据各个时期执行劳动保障法律法规中存在的问题，有针对性地加强劳动保障法律、法规的宣传教育。正确处理实施劳动法与发展经济的关系，正确处理维护劳动者权益与保护投资者积极性的关系，正确处理严格执法与优化投资环境的关系。引导用人单位增强社会责任感，遵守劳动保障法律法规，规范用工行为；引导广

6、大劳动者掌握劳动保障法律知识，提高依法维护自身权益的能力。（四）坚持普法宣传和法治实践相结合要通过开展依法治理工作，不断普及法律知识和增强法制观念,重点是依法规范劳动力市场秩序，促进人社部门依法行政，促进经办机构依法办事，促进各类用人单位依法用工，鼓励广大劳动者参与公共管理，依法维权。要坚持推进法制教育和法制实践相结合，动员和组织社会各方面力量参与到法制实践中来，推动学法用法，扩大普法覆盖面。坚持行政执法人员持证上岗、亮证执法，规范行政执法主体和行政执法行为，完善规范性文件依法审核和备案制度。要建立健全行政执法制度，规范执法程序，严格行政执法程

7、序，强化行政执法监督。进一步完善行政执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制。三、主要措施（一）大力推进法制宣传教育努力开展劳动人事法律进机关、进乡镇、进社区、进企业、进单位活动，把法制宣传教育融入社会基层和人民群众的生活生产之中，在全社会掀起学法用法的热潮，（二）畅通劳动保障法规政策咨询服务渠道建立健全劳动保障法规咨询服务体系，为用人单位和劳动者提供及时准确的解惑答疑服务。要面向社会提供政策解答、信息咨询和有关查询服务。通过人社部门网站，提供法律、法规、规章及其他规范性文件的查询和下载服务。（三）加强人社部门工作人员法律知识培训要切实落实公

8、务员每年学习培训制度，逐步实现法律知识考试考核工作规范化；进一步完善人社部门工作人员法律知识轮训制度、人社部门执法和仲裁人员法律培训考核制度。（四）加