坚守爱心践行责任

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1、坚守爱心践行责任学习了最美女教师张丽莉的事迹之后，我深深地被这位临危不惧、舍己救人、爱生如子的女教师的英雄壮举所感动。.她用自己的实际行动诠释了教师的爱心与责任，践行了中华民族见义勇为的传统美德。当学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她是当之无魄的最美的教师。她的行为印证了她平凡中的非凡，普通中的崇高，体现了她甘于奉献高度负责的精神。体现了对学生的大爱。张丽莉是一位好老师。

2、平日里，她工作出色，虚心学习，诚信求教，因为她懂得，爱不是教育的全部，但是好的教育不能没有爱，真正的教育在于言教，更在于身教。她用阳光、微笑和关怀感动着她的学生，营造了相互关爱的群体。上班时，她为路远来不及吃早饭的学生准备小食品;放学后，她牵手送学生出校门。危险袭来时，她先护住学生而被莽撞的自行车撞倒……她的行为感染了学生，化解了孩子心理断乳期的逆反情绪，课下孩刊门都亲切地称呼这位比自己大十多岁的女老师为丽莉姐姐。.师者，父母心。张丽莉为师，当之无愧。危急时刻，张丽莉老师对待自己的学生，如同母亲对待自己的孩

3、子一样舍生忘死。这怎能不让人为之震撼！作为教师，我们要以平等的尊重和真诚的爱心去开启每个学生的心门，任凭岁月更迭、世事沧桑,任凭青春流逝、憔悴红颜，我们都要永守心中的希望之灯，树万世之师表，铸不朽之师魂,共同撑起教育的蓝天!穷且益坚，不坠青云之志。在张丽丽老师身上表现的如此诚实质朴，她那种高尚的品德和顽强的意志，无私奉献的精神不正闪烁着师德的绚烂光辉吗？我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。教书者必须先为人师，育

4、人者必先行为示范。假如生活中处处有像张丽丽这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。张丽莉的先进事迹在感动中国的同时,也给我们每个人最真实的感动，让人佩服。正如她与同学们共勉的一段话一样:我是一个坚守良知的人、.我是i骨气如钢的人我是一个潜力无限的人、我是一个意志坚强的人、我是一个惜时如金的人我是一个品德高尚的人……大美无形，大爱无疆，做为教师她率先垂范，用自己的言行诠释了何为良师益友，何谓师道尊言。从她个人角度说，是一个教师的责任感使然，从整个教师队伍的角

5、度来讲，是她对教师的职业道善地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守，彰显了教师的光荣，无魄于这德做了最完善的诠释。张丽莉用自己的实际行动生动地、深刻地、完样的赞美。她不但值得所有教师学习,也值得我们每个人献上敬意。其实，在我们的教师队伍中，又何止一个〃张丽莉"呢？！在祖国的教育事业最前线,有多少教师都在孜孜不倦地奉献着，她们都在为了自己的学生不辞劳苦,堆积如山的作业，不耐其烦的培优辅差，她们是这样的关心爱护着自己的学生，甚至为了和学生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切从学生考虑，为了学生的茁壮成长付出了多少

6、心血和汗水！把自己的爱全部献给了学生。如我们四年级组的李老师，当学生张媛媛红肿着双眼，蓬舌LS头发出现在她面前时，她（L疼极了，孩子刚刚失去深爱着她的母亲,再也不能失去老师同学的关爱呀，要用师生情,同学情去温暖她！唤起她对生活的希望，李老师轻轻地将?亥子揽入怀中，柔声对她说："孩子，别怕，还有老师，有同学爱你，至此以后，她成了李老师的孩子，学生们的姐妹，生活用品没了李老师买，文具没了，同学们送，小媛媛的笑脸越来越多了。再如我们学校的王老师。虽然她四十有余，家庭很困难，可她在我的印象中，王老师总是早出晚归,她

7、对每一位学生都呵护备至,她喜欢找学生聊天,经常开导学生，久而久之，王老师在学校的人气越来越高涨，孩刊门都喜欢和王老师打成一片。每次学校组织活动，王老师总是组织学生反复练习，唯恐自己的班级落年级后腿，瞧!第四节上课铃响了”王老师又带领学生到操场上练习了，虽然烈日当空”让人汗流決背’但她耐心的一遍又一遍的指导学生如何做才能达到整齐划一。我站在远处”听着她沙哑的声音，心里一阵阵酸楚。王老师成了孩子彳I'］人生海洋中的灯塔,指弓I着他们奔向梦想的方向。还有三年级组的赵老师，为了响应学校的课改工作，每天备课到深夜，编

8、写导学案，制作课件……长时间的疲劳工作，使她的身体越来越吃不消，同事劝她,身体是革命的本钱，万一哪天倒在讲台上，你就不能天天和你心爱的学生们待在一起了，唉,怎么办？好难的抉择啊！但她总觉得还不是什么大事”挺一挺就过去了，一直坚持着上课。最终使她积劳成疾，但为了不耽误学生的课程，她从没请过一次假，总是放学后才到家门口的小门诊打点滴。她虽然年轻，但真的是我学习的榜样。她用爱点亮学生们的心灵，让学生们扬起了理想的风帆。