会计学自我鉴定与会计学自我鉴定范文汇编

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1、会计学自我鉴定三年的大学生涯弹指一挥间。马上就耍毕业了，回首走过的求学路，我深切地感到时光飞逝。诚然，短短的三年只是我人生历程的屮间站，而生活的帆才刚刚扬起。因此，认真回顾并总结这三年来的生活、学习和工作，以便能更加坚定自信地朝前走，显得是那么的重要。三年以来，我热爱社会主义、拥护屮国共■产•党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。积极参加校党委组织的党校活动，积极向党组织靠拢，并被组织接收为预备党员。在校三年，我努力学习会计专业知识，积极参加会计系组织的历次认识性实习和生产性实习活动;学习之余，我还勇

2、于承担社会工作，工作中认真负责，提高了管理组织能力，练就了较强的独立处理问题的能力。在工作中培养了较强的集体观念和较高的团队合作精神。平时注重培养自己的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力。目的是努力把自己锻炼成为一名一专多能的复合型人才。现将我的思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下：一、学习方面：大学三年，是我来之不易的学习机会。我本看学好本专业、尽量扩大知识面、并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种专业能力。我努力地学习基础课，深研专业知识，并取得了较好的成绩。本人在儿年中系统学习了《基

3、础会计》、《财务会计》、管理会计、成本会计、财务管理、财务报表分析、审计学、审计案例研允、会计法、税法、纳税会计实务、经济法基储经济法、市场营销学、货币银行学、统计学原理、资产评估、预算会计、税收筹划、小企业会计实务、办公自动化等课程。（专业课程写全称，并用书名号）a在学习过程中我述勤于思考和擅于积累。在我们学习会计专业知识期间，止是国家的会计政策、制度的乂一轮变革期间。所以，这既给我们创造了机遇，又让我们面临挑战。新I口知识的交替，使得我们在学习I口知识的基础上又直接过渡到新知识，可以让我们对新旧知识能更好的进行对比

4、和理解，从而认识到新知识的新特点。例如：新准则是以提高会计信息质量为前提，以满足投资者、债权人、政府和企业管理层等有关方面对会计信息的需求，进一步规范会计行为和会计工作秩序，维护社会公众利益为目的;是建立与我国社会主义市场经济相适应并与国际准则趋同，涵盖企业各项经济业务并可独立实施的会计准则体系。它相对于旧准则有4大特点、5大突破、12大变化等。一、4大特点：(1)系统化、科学规范化(2)法规体系一致性与会计处理方法的一致性(3)与我国国情相适应(4)国际化趋势明显二、5大突破：(1)确立了具有我国特色的财务会计概念框

5、架(2)构建了一套完整的会计准则层级体系⑶拓展了准则制定的法律法规依据⑷会计信息质量要求方面的差异，保留了重要性、相关性、可比性、及时性、一贯性、谨慎性，将明晰性改为可理解性，真实性改为可靠性，将权责发生制作为一项假定前提，并增加了实质重于形式的要求(5)财务会计报告体系方面的差异，原准则财务报告包插资产负债表、损益表、财务状况变动表或现金流量表、附表及附注和财务情况说明书。新准则在保留了原准则屮的资产负债表、损益表、现金流量表、附注的基础上将“附表”改为“其他财务报告"，增加了股东权益变动表，并规定企业可根据需要增加

6、相关报表，形成了一个开放性的动态体系，取消了财务情况说明书。会计学自我鉴定范文作为一名会计学专业的毕业生，我热爱自己的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的知识包括了从会计学的基础知识到财务管理的运用等划等许多方面。同时我也辅修了国际贸易、市场营销等管理学课程。通过学习，我能较好地掌握管理学和经济学的相关知识，充分理解会计作为一种广泛的市场工具，如何利用它并为企业带來获得具大的经济利益才是最重要的。不仅如此，我认为会计人员除了所应具备的专业知识外，还应该具备有一定的职业道德及人格魅力。在与课程

7、同步进行的各种相关实践和实习中，我努力学习职业道德，积极培养自己的人格魅力，让自己成为诚实守信并适合社会的有用人才。学习之余，我枳极参加校园活动，曾担任校健美操的队队长，多次参加校极、省级的演出,得到省领导的一致好评。在校学习期间我曾多次获得校“三好学生，'和“社会工作积极分子'‘的称号。我个性开朗，善于与人交往，具有极高的工作热情和强烈的责任感，我乐于接受挑战，学习能力强，具备独立完成工作的能力。我渴望在社会的大舞台上更充分地展现我的能力，渴望加入到更为奋发向上、充满活力的团队屮去，期望在实践屮得到锻炼和提高。因此我

8、希望能够加入您的公司。我会踏踏实实地做好本职工作，竭尽全力在工作屮取得好的成绩，为公司提高经济效益。会计学简历自我签定范文(二)人为人诚实，团结同学，富有亲和力。工作认真负责，除了具备作为一名重点大学的大学生本身所具有的素质，还拥有吃苦耐劳，艰苦朴素的精神。在学习大学四年的学习中，我除了努力学习学校规定的课程，几乎每学期都获奖学金