副班长演讲稿范文4篇

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1、副班长演讲稿范文4篇你们好!今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选副班长。我坚信,凭着我新锐不俗的官念,凭着我新锐不俗的官念,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在官场混过,一身干净,没有官相官态,官腔官气少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过高高在上的体验,对摆官架子看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是做—个彻底的平民副班长。副班长应该是架在老师与同学之间

2、的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是想同学们之所想,急同学们之所急。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。副班长作为一个班组的核心人物之一,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其

3、次,我还具有较强的应变能力,所谓处变不惊,临乱不慌,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能忍辱负重。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以法治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程.监督,责任到人,奖罚分明。我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决

4、策必须经过全民表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出不信任案,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉无过就是功的信条,恰恰相反,我认为一个班长无功就是过。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够坏的了,我会立即引咎辞职。同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全校先进班级的先列,步入新的辉煌!四年级小学生竞选副班长演讲稿副班长演讲稿范文(2)I返

5、回目录同学们、老师们:大家好!我竞选的岗位,是副班长,今天我能荣幸地站在讲台上演讲,感到非常的自豪,我知道副班长是一个许多同学都向往的职位,也是一个锻炼人的职位。这个职位,需要洪亮的声音和大胆的管理,这虽然是我的弱项,但是,这是对我的—个好得不能再好的锻炼岗位。但这个岗位更需要一颗友爱和奉献的心,我为人宽容、热情,一定能将班长这一工作做得好。首先,我有信心当好副班长,我的学习成绩不算差,我还要带领和帮助同学们共同提高学习成绩。使我们4(5)班这个集体不断前进z不断地取得胜利。其次,去年我担任值周班长,通过一年的实践,使我了

6、解班长的责任和任务,作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,既能向老师提出同学们的合理建议,又能向同学们传达老师的要求。应该具有统筹全局的能力,我相信我有能力担任这一职务。所以我希望大家能支持我!我一定会尽力的!请老师、同学们相信我,支持我,投我一票,我一定能行,谢谢大家!副班长竞选班长演讲稿副班长演讲稿范文(3)

7、返回目录敬爱的老师、亲爱的同学们:上个学期,我很荣幸的当上了副班长,感谢大家对我的支持。今天,为了能更好的锻炼自己,我决定再次竞选班长。我的竞选理由有以下几点:第一、我有较强的组织能力,有能力处理好班级的事

8、情。第二、我认真学习,遵守各项纪律,有较强的责任感,各方面都全面发展。第三、是因为我乐观、开朗活泼的个性,受到同学们的喜爱。第四、当别人有困难时,我会热心帮助。如果我当上了班长,我一定会严格要求自己的行为规范,以身作则,认真学习,做好本职工作,我会热情为同学们服务。同学们,请相信我,把那宝贵的一票投给我吧!我相信在我们全班同学的共同努力下,我们203班一定会更上—层楼!谢谢大家!副班长竞岗材料…副班长竞职演讲稿副班长演讲稿范文(4)

9、返回目录本人张xx出生于1989年4月28日。依次在xx西街小学、区实验中学、xx中学度过

10、了自己的小学、初中和高中。大学就读于xx学院中文系文秘专业,在校期间广受师生喜爱,多次获得优秀进步奖。毕业后自学取得了教育学本科学历,为了多掌握一门技术,更好地适应社会,现已取得驾驶证。XX年6月进入高速公路有限责任公司,在闻喜、东镇、侯马相继干过治超。工作期间以踏实肯干的表现,荣获优秀治超员称号。XX

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