从学习语法结构突破阅读填词

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1、从学习语法结构突破阅读填词熟悉英语句/成分构成对于提高英语阅读能力和英语口语、写作其至听力是极其基础和至关重要的，可以说，懂得组构句子各成分，就能将整句所表达的意思分部解构清楚，对丁将中文意思表达成英文文句是一步到位的，而接下來想要提高文句的流畅性和亲切性所要做的事情就是扩大词汇量和熟悉英关人丄•习惯性表达。一.主语：主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所述说的主体。它的位置•般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、乃至从句、句子。1.名词作主语。如:Atreehasfallenacrosstheroad.—棵树倒下横在路上。Littlestr

2、eamsfeedbigrivers.小河流入大江。2・代词用作主语。如：You'renotfarwrong.你差不多对了。Hetoldajokebutitfellflat.他说了个笑话，但没有引人发笑。3.数词用作主语。如：Threeisenough.三个就够了。Fourfromsevenleavesthree.7减4余3。4・副词用作主语。如：Nowisthetime.现在是时候了。Carefullydoesit.小心就行。5・名词化的形容词用作主语。如：Theidleareforcedtowork.懒汉被迫劳动。Oldandyoungmarchedsidebysi

3、de.老少并肩而行。6.名词化的介词作主语。如：Theupsanddownsoflifemustbetakenastheycome.我们必须承受人牛Z沉浮。7.不定式用作主语。如:Tofindyourwaycanbeaproblem.你能否找到路可能是一个问题。Itwou1dbenicetoseehimagain.如能见到他，那将是一件愉快的事。8.动名词用作主语。如：Smokingisbadforyou.吸烟对你冇害。Watchingafilmispleasure,makingoneishardwork.看电影是乐事，制作影片则是苦事。9.名词化的分词用作主语。如：

4、Thedisabledaretoreceivemoremoney.残疾人将得到更多的救济金。Thedeceaseddiedofoldage.死者死于年老。10.介词短语用作主语。如：ToBeijingisnotveryfar.到北京不很远。FromYenantoNanniwanwasathree-hourrideonhorseback.从延安到南泥湾要三个小时。6.从句用作主语。如：Wheneveryouarereadywillbefine.你无论什么时候准备好都行。BecauseSallywantsto1eavedoesn'tmeanthatwehaveto.不能说

5、萨利要走因而我们也得走。22句子用作主语。如："Howdoyoudo?”isagreeting.u你好”是一句问候语。二谓语谓语（predicate）或谓语动词（predicateverb）的位置■般在主语之后。谓语山简卩动词（单个动词、动词+副词）或短语动词（助动词+主要动词）构成。1.由简单的动词构成。（1）.Whathappened?发生了什么事？（2）.Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。（3）.Theplanetookoffatteno'clock.飞机是十点起飞的。2・由短语动词构成的谓语。（1）.Tamreading.我在看

6、书。（2）.What*sbeenkeepingyouallthistime?这半天你在干什么来着？（3）.Youcandoitifyoutryhard.你努力就可以做到。3・英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have,give,get,take,等。如:（1）.Ihadaswimyesterday.我昨天游了一次水（hadaswim代替了swam）（2）.Takealookatthat!你看看那个！（takealook代替了look）（3）.Hegaveasigh.他叹了口气。（gaveasigh代替了sighed

7、）（4）.Igotagoodshake-up.我受到了很大的震动。（agoodshake-up代替了wasshakenupthoroughly（充分，彻底的））三.表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于联系动词Z后，与Z构成所谓的系表结构。在系表结构钟，联系动词只是形式上的谓语，真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。1.TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。（名词）2.Sothat'sthat.就是