专题二第二框 马克思的劳动价值理论(人教版选修2)1

专题二第二框 马克思的劳动价值理论(人教版选修2)1

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1、第二框 马克思的劳动价值理论合作探究学习社会热点链接速效提能演练第二框自主预习学案目标定位一、课标要求理解马克思创立劳动价值理论的意义二、重点知识1.商品、货币理论2.价值规律理论3.马克思劳动价值论的意义目标定位自主预习学案一、商品、货币理论1.商品及商品的二因素(1)商品是用于交换的___________。(2)___________和_________是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统一体。2.生产商品的劳动二重性(1)形式上各不相同的劳动叫__________。_________与自然物质是使用价值的_______。(2)人的体力和脑力的耗费,即________

2、_________,叫抽象劳动。抽象劳动形成商品的______,是_____的源泉。劳动产品使用价值价值具体劳动具体劳动源泉无差别的人类劳动价值价值3.劳动二重性学说的内容和意义(1)__________与____________,是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。(2)劳动二重性学说是由__________创立的。它科学地揭示了_________的源泉,使____________成为科学,为___________等其他理论奠定了基础,从而成为理解马克思主义政治经济学的______。4.商品的价值是由生产商品所耗费的______________________决定的。单位商品的

3、价值量与生产该商品的社会劳动生产率成_______。具体劳动抽象劳动马克思价值劳动价值论剩余价值论枢纽社会必要劳动时间反比5.在同样时间里,___________所创造的价值比_____________所创造的价值大。6.货币是从商品中分离出来固定地充当_______________的商品。货币的本质是___________。复杂劳动简单劳动一般等价物一般等价物1.如何理解具体劳动和抽象劳动的关系?【提示】(1)具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动过程中的两个方面,不是两种劳动,也不是两次劳动,它们是相互依存,相互联系的。(2)具体劳动和抽象劳动也存在着对立面。从性质上说,生产各

4、种商品的具体劳动是各不相同的,而抽象劳动在性质上是无差别的。具体劳动和抽象劳动的对立也表现为二者的互相排斥。生产者和消费者需要互相让渡才能实现各自的目的,从这个意义上说,二者是相互排斥的。总之,生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。思考二、价值规律理论1.内容:商品的价值量由生产商品的______________________决定,商品交换要按照____________的原则进行。2.表现形式:受__________的影响,_______围绕________上下波动是价值规律发挥作用的表现。3.作用(1)自发地使_____________在不同的生产部门之间流动。(2)促使商

5、品生产者提高_______________,有利于____________和社会生产力的发展。社会必要劳动时间价值量相等供求关系价格价值社会资源劳动生产率技术进步(3)实现____________。4.局限性(1)会导致______________的浪费。(2)在私有制条件下,容易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和利用,不利于_______的发展。(3)在私有制条件下,会使_________________两极分化。优胜劣汰社会资源生产力商品生产者思考2.马克思价值规律理论的意义何在?【提示】斯密看到价值规律作用的积极一面,提出“看不见的手”的理论,但他并未看到,这只“看不见的手”并

6、不是十全十美的,在其作用的发挥过程中也会造成社会资源的浪费。马克思的价值规律理论对这只“看不见的手”作了详细的阐释,全面科学地揭示出价值规律的作用。三、马克思劳动价值论的意义1.马克思认为商品和价值体现了商品生产者__________________的生产关系,都是历史的产物。2.马克思区分了具体劳动与抽象劳动,揭示了生产商品的劳动的二重性与商品的二因素之间的关系,使劳动价值论成为科学。3.马克思正是在其______________的基础上,科学地揭示了资本主义生产方式的____________及其发展_________。相互交换劳动劳动价值论内在联系趋势简要回顾合作探究学习1.正

7、确理解商品是使用价值和价值的统一体商品是用来交换的劳动产品。任何商品都是使用价值和价值的统一体。使用价值和价值是商品的二因素,两者是对立统一的关系。统一:使用价值是价值的物质承担者,价值是商品的本质属性,没有价值的东西肯定不是商品。对立:无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。商品、货币理论2.关于劳动二重性(1)劳动二重性的含义劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。形式上各不相同的劳动叫具体劳动,具体劳动创造使用价值。人的体力和脑力的耗费,即无差别的人

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