河南省偃师市府店镇八年级物理 5.4《串联和并联》学案（无答案） 新人教版

《河南省偃师市府店镇八年级物理 5.4《串联和并联》学案（无答案） 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河南省偃师市府店镇八年级物理5.4《串联和并联》学案（无答案）新人教版温馨寄语：我参与我快乐我展示我精彩二、合作探究请各小组同学相互讨论分析下列问题：1.给你两只灯泡、一个开关、一个电池、要求开关能够同时控制两盏灯，画出电路图并动手连接下，试一试。电路图如下图所示：再观察你画出的电路图，总结归纳两种电路的特点。（1）串联电路的特点：a．各元件一次连接，开关控制___________电路。b．电流只有___________路径，无甘露、支路之分。c．电流通过每一个用电器，各用电器___________，一个用电器因开路停止工作，其他用电器都不能工作。（2）并联电路的特点：a.各元件并列连接

2、，干路上的开关控制___________3用心爱心专心电路上的用电器，支路上的开关只控制___________上的用电器。a.电流有两条或两条以上的路径，有___________和___________之分。b.干路电流在“结点”处分成两个或多个之路电流，每一支路都与电源形成一个通路，各支路用电器的工作___________，当某一支路开路时，其它支路仍可为通路2.各小组同学经过讨论，并由老师指导，总结区分串联电路和并联电路的几种方法：定义法、电流法、等效变形法三、交流展示各小组展示实验探究成果，并交流总结。四、达标测验1．反馈训练（1）如图5—26所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭

3、合开关S2，断开开关S1、S3；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关S1、S3，断开开关S2；绝对不能同时闭合开关S2、S3。图5—26（2）请你指出图5—12所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式，写在括号里图5—27（串联）（并联）（并联）（并联）（3）节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是串联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是并联的。（4）如图5—28所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列判断正确的是（C）A．L1、L2都不发光B．L1、L2都发光C．只有L1发光D．只有L2发光（5）在5—29所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关（D）A．S1、S2B

4、．S2、S3C．S1、S3D．S1、S2、S3图5—28图5—29（6）给你如下器材：电池组一个、开关一个、电灯泡两只，要求这两只灯泡并联，并用开关控制它们，你至少需要导线（C）A．3根B．4根C．5根D．6根（7）如图5—30所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（D）3用心爱心专心图5—30（8）如图5—31所示电路，开关闭合后，发现两灯都不亮，用一根导线去检查电路故障，当导线接在灯L1两端时，发现两灯仍然不亮；当导线接在灯L2两端时，发现灯L1亮了，则电路的故障原因可能是：（B）A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路图5—31（9）小蓝在实验室里连接了

5、如图5—31的实物电路，请你帮助她画出电路图，并标出电流路径。图5—32（10）请你按照图5—33甲所示的电路图，将5—33乙中的实物连接起来，导线不能交叉。（甲）图5—33（乙）五、自主反思3用心爱心专心