江苏省盐城市阜宁县明达初级中学九年级政治全册《4.3正确对待和参与竞争》学案（无答案） 苏教版

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1、课题：正确对待和参与竞争课型：新授学习目标：1、了解竞争的含义、性质和类型；2、理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；3、掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。4、敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。教学重点：明确竞争利与弊。教学难点：引导学生正确参与竞争。教学方法：情境陶冶、层层设疑、阅读感悟、体验探究。自主学习：1、了解竞争的含义与类型：（1）竞争的含义：竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。（2）竞争的类型：①竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范

2、约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。②竞争有排他性竞争和排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。2、正确对待竞争：（一）竞争的意义：（1）竞争能促进个人的成长、进步和全面发展；（2）竞争可以使集体的生活变得富有生气，可以增强学习与工作的乐趣，增强集体的凝聚力和战斗力；（3）竞争能促进企业增强活力。（二）

3、竞争的弊端：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑。经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；而经常成功也会使人骄傲自满，固步自封。3、正确参与竞争：（1）参与竞争，必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。（2）竞争中必须审时度势、扬长避短。（3）竞争中要相互理解，相互宽容。（4）竞争中还要正确认识和处理合作与竞争的关系。4、理解合作与竞争的关系：预习反馈：21、市场经济的和给予竞争与合作以全新释义。2、是竞

4、争的主体，各种竞争归根到底是的竞争。3、竞争能促进个人的和。教学过程一、【设境示标】二、【探究交流】1、竞争的特点、范围、含义、类型、2、对市场条件下竞争的认识？3、竞争的主体？4、国际竞争：关键？归根到底？实质？三、【训练反馈】（）1、在学校英语口语大赛中，小艳通过不懈努力获得一等奖，为班级赢得了荣誉，受到的表扬。这反映出①在我们的成长中，竞争是把双刃剑②小艳能够很好地履行受教育的义务③我们可以通过集体更好的认识自己④个人利益与集体利益是相互依存的⑤小艳的成功离不开自强不息的精神⑥小艳能正确对待老师的表扬与批评A、①⑤⑥B、②④⑤⑥C、①②③⑥D、②③④⑤（）2．如果许多人聚合在一起，就某一

5、个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+1>2效果。这给我们的启示是A.合作离不开竞争B．竞争对手要相互促进、共同提高C.竞争离不开合作D．在竞争中要处理好自己与他人的关系（）3．下列关于竞争的说法错误的是A．竞争无处不在，无时不有B．竞争存在于现代生活的各个领域、各个场面C.竞争的结果就是有我无你，有你无我D．竞争不只是与别人比，也要与自己比（）4．一花独放不是春，百花齐放春满园。”说明的道理是A．只有有了竞争才会有合作B．竞争对手是相互排斥的C竞争和合作是相互联系、相互促进的D．竞争的目的在于展现自我（）5．“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克

6、利特的这句名言说明了要A.要敢于竞争，敢于超越自我B．在竞争中合作C.在合作中竞争D．公平竞争（）6、海尔集团党委书记、董事局主席、首席执行官张瑞敏指出“品牌是竞争的产物，没有竞争就没有品牌，没有激烈的竞争就没有强势品牌，不参与全球竞争，就没有世界名牌。中国加入世贸组织竞争是激烈了，但越激烈的竞争越有可能产生强势品牌。”下列说法不正确的是A．竞争能够促进企业增强活力，提高素质B、企业只有在竞争中才能生存和发展C、中国大陆的企业只有海尔意识到竞争的重要性D．竞争有利于增强企业的创新能力，提高经济效益2