江苏省海头高级中学高二政治小题训练10

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1、江苏省海头高级中学高二政治小题训练101．消费者购买商品希望“物美价廉”，而企业出售商品则希望“优质优价”。他们关注的共同点表明A．商品价格的高低受消费心理的影响B．商品价格的高低取决于商品质量的优劣C．商品是使用价值和价值的统一体D．商品的“质”与“价”无法统一2．假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度为一年4次，理论上所需货币量为亿元。若同期央行发行纸币量为5000亿元，则1元的购买力相当于原来的元。A．25000.5B．25002C．50001D．400000.83．依据右图得出的合理结

2、论有①如果高档耐用品在M点，其互补商品的需求量会很大②如果生活必需品在N点，其替代商品的需求量会很小③商品交换在M、N、Q点上都不可能是等价交换④生活必需品在M、N、Q点，其需求量变化都不大A．①②B．①④C．②③D．②④4．2012年7月1日开始，江苏省所有“一户一表”的家庭全面执行阶梯电价。阶梯电价是指把户均用电量设置为若干个阶梯分段或分档次定价计算费用，随着消费电量的增长，每千瓦时电价逐级递增。实行阶梯电价①有助于引导人们绿色消费②有助于提高能源利用效率③表明生活必需品应坚持政府定价④体现了国家运用行政手段调节

3、经济A．①②B．①③C．①④D．③④5．当前，一方面劳动者就业难，另一方面企业招工难，为妥善解决“两难”问题就要①改善就业结构②完善市场就业机制③国家统一安排④畅通招工就业信息A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．2012年7月份，各类自然灾害共造成我国6180.1万人次受灾，为此，中央和地方财政调拨专项资金用于救灾安置。这表明国家财政A．具有促进资源合理配置的作用B．是改善人民生活的物质保障C．具有促进国民经济平筝运行的作用D．集中的社会财富越多越好7．在社会经济活动中，许多国有企业除了给科技人员高薪外，还允

4、许他们以科技入股，根据企业效益分红。科技人员的这些收入属于A．按劳分配所得B．按个体劳动者的劳动成果分配所得C．按生产要素分配所得D．按劳分配和按生产要素分配所得8．药品安全，人命关天，但一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，制成药用胶囊，导致重金属铬超标。“毒胶囊”事件表明①企业要以营利为目的②诚实守信是市场经济运行必不可少的条件③政府要加强依法执政④政府有关部门要加大监管力度A．①③B．②③C．②④D．③④9．市场经济发展过程中，防止类似“毒胶囊”事件的再次发生，必须建立和完善相关的法律制度。这体现的道

5、理是A．市场经济具有滞后性的弊端B．法制是规范市场经济秩序的治本之策C．上层建筑一定要适合经济基础状况D．生产关系一定要适合生产力状况10．“胸藏文墨虚若谷”，“腹有诗书气自华”。从中我们可以体会出A．没有文化的人不可能确立远大的理想B．文化影响人们的思维方式和交往方式6C．知识文化水平越高的人越完美D．文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能11．中秋节不单单是华人的节日，也是韩国，日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。由此可见①世界文化具有多样性②文化既是民族的又是世界的③庆祝传统节日是民族身份的重要标志④传

6、统习俗是文化的基本载体A．①②B．①③C．①④D．②④12．我国各族人民之所以能够产生血浓于水的亲情与亲和力，海内外华人之所以能够相互合作共同奋斗，从文化角度看，主要是因为A．中华文化具有鲜明的民族性B．中华文化的国际影响力不断增强C．中华文化源远流长，博大精深D．中华儿女具有共同的文化认同感和归属感13．天宫与神九成功完成手控交会对接，蛟龙号下潜首次突破7000米……无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上感受到一种巨大的力量，那就是传大的中华民族精神。这告诉我们中华

7、民族精神①彰显于发展中国特色社会主义的事业中②随着时代的变化而不断丰富③是支撑中华民族生存、发展的精神支柱④是新时期爱国主义的主题A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14．随着互联网的快速发展，近年来网络谣言也在滋生蔓延，既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造，其危害不容小视。这启示我们A．文化选择要坚持多元化B．文化发展需要加强管理和引导C．文化创新需要博采众长D．文化发展需要弘扬主旋律15．调查显示，“有点相信”、“很相信”网络算命的中学生，分别达41%和5%。此外，还有11%的中学生表示遇见某些难以

8、决定的事，会以网上算命为决定依据。对于网络算命，正确的认识是A．它是一种腐朽文化，应该坚决抵制B．它体现了文化的多样性，应该给予包容C．它是一种经过现代包装的落后文化，不应提倡D．它是对传统文化的传承，应大力弘扬16．2012年，中央财政预算按国内生产总值的4%安排教育经费支出。国家大力发展教育事业是因为A．教育在现代化建设中有基础性作用B．教