江苏省姜堰市大伦中学九年级物理复习《第14章 欧姆定律》学案（2）（无答案） 人教新课标版

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1、江苏省姜堰市大伦中学九年级物理复习《第14章欧姆定律》学案（2）（无答案）人教新课标版班级姓名日期【学习目标】1、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律的物理意义；2、进一步体验“控制变量”的科学研究方法，认识科学方法应用的重要性；3、综合运用串、并联电路的特点以及欧姆定律处理实际问题。【重点难点】1、探究理解电流与电压、电阻的关系，掌握欧姆定律；2、欧姆定律的应用。【课前预习】一、探究电流与电压、电阻的关系1、实验器材：电源、开关、电阻、、、、导线若干。2、实验电路图：3、在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用

2、是。电流跟电压的关系是。4、在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是。电流跟电阻的关系是。二、欧姆定律1、欧姆定律的内容是：，其公式为。变形公式有、。2、I表示，其单位为；U表示，其单位为；R表示，其单位为。3、油量表装置中涉及的物理原理或规律有、、。三、串联电路的特点1、串联电路的电流特点：；2、串联电路的电压特点：；3、串联电路的电阻特点：；4、串联电路的分压规律：。四、并联电路的特点5用心爱心专心1、并联电路的电流特点：；2、并联电路的电压特点：；3、并联电路的电阻特点：；4、并联电路的分流规律：。【合作探究】1、刘

3、阳同学想利用如图所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。实验次数12345电压/Vl.01.52.02.52.8电流/A0.100.l50.200.250.28（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出。（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中a、b、c、d四点中的哪两点才能测量R1两端的电压。（3）上表是刘阳同学用R1实验得出的几组实验数据，分析表中数据可得到什么结论？写出简要的分析过程。（4）本实验操作完成后，如果将电阻R1换成一只小灯泡，还能测量小灯泡的什么物理量？2、某实验

4、小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图。实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω。     (1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：    ①保持电阻不变，探究电流与的关系；    ②保持电压不变，探究电流与的关系。5用心爱心专心(2)实验中，电流表的量程应选，电压表的量程应选V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图中分别画出两表指针的位置。(3)在研究电阻对电流的影响时

5、，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：向（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，保持不变。【课堂反馈】1、如图是童童设计的压力传感器原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）A、电流表示数变大，电压表示数变小B、电流表示数变小，电压表示数变大C、电流表、电压表示数都变大D、电流表、电压表示数都变小V2V1R1R22、如图电路中的两电压表的规格完全相同，均有两个量程(0～3V，0～15V)。闭合开关，两只电

6、压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（）A、1∶5B、5∶1C、1∶4D、4∶13、如图1所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时（）A、电流表示数变大，电压表示数变大B、电流表示数变小，电压表示数变小C、电流表示数变大，电压表示数变小SR1A2A1VPR2D、电流表示数变小，电压表示数变大4、如图所示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（）A、电压表V示数变小B、电流表A1示数变大C、电流表A2示数不变D、电流表A2示数变小5、标有“4V1W”的小灯泡和“20Ω1A”

7、的滑动变阻器连接在如图电路中，电源电压为6V，电流表量程为O～O.6A，电压表量程为0～3V。为确保电路安全，闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值变化范围应控制在(不考虑温度对电阻的影响)（）A、O～8ΩB、8～16ΩC、16～20ΩD、以上答案都不对6、如图，滑动变阻器的滑片在某两点移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间。则定值电阻R的阻值及电源电压分别是（）A、3Ω，15VB、6Ω，15VC、3Ω，12VD、6Ω，12V5用心爱心专心7、王老师带领同学们一起探究“在电压不变时，电流与电阻

8、的关系”：（1）用笔画线作导线，将实物电路图10连接完整，并能使滑片P往左移动时电流表的示数变大。（2）实验中王老师分别使用了2Ω、4Ω、6Ω、8Ω、10Ω等几个电阻得到一组数据（未列出）。王老师请同学作出如图11所示的对应曲线。观察曲线图可以得出的结论是。（3）在实验中王老