江苏省东海县石榴高级中学高三物理一轮复习 物体的平衡习题

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1、第八课时：单元测试物体的平衡7、图2所示，质量为M的小车放在光滑的水平地面上，右面靠墙，小车的上表面是一个光滑的斜面，斜面的倾角为α设法地重力加速度的g。那么，当有一个质量为m的物体在这个斜面上自由下滑时，小车对右侧墙壁的压力大小是（）A．B．C．D．3、如图所示，一根丝线两端分别固定在M、N点，玩具小娃娃上面带一个小夹子，开始时用夹子将玩具娃娃固定在图示位置，a段丝线水平，b段丝线与水平方向的夹角为45°．现将夹子向左移动一小段距离，移动后玩具仍处于静止状态．关于a、b两段丝线中的拉力，下列说法正确是（）A．移动前

2、，a段丝线中的拉力等于玩具所受的重力B．移动前，a段丝线中的拉力小于玩具所受的重力C．移动后，b段丝线中拉力的竖直分量不变D．移动后，b段丝线中拉力的竖直分量变小3、物体C置于水平地面上，A、B由细绳通过固定在C上的定滑轮相连，C的表面水平，整个系统处于静止状态，不计滑轮与细绳之间的摩擦，则下列说法正确的是（）A．B与C之间的接触面一定是粗糙的B．B与C之间的接触面一定是光滑的C．C与地面之间的接触面一定是粗糙的D．C与地面之间的接触面可能是光滑的4、如图所示，质量m=20kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水

3、平面间的动摩擦因数μ=0.1，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力（g取10m/s2）（）CA．大小是10N，方向水平向左B．大小是20N，方向水平向左C．大小是20N，方向水平向右D．大小是30N，方向水平向右5、如图所示，在水平力作用下，、保持静止。若与的接触面是水平的，且。则关于的受力个数可能为（）A．3个B．4个C．5个-3-用心爱心专心D．6个6、如图3甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力），在电脑上得到了弹簧长

4、度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象（如图3乙）.则下列判断正确的是（）A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200N/mD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变7、如图4所示，放在斜面上的物体处于静止状态.斜面倾角为30°物体质量为m，若想使物体沿斜面从静止开始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，则（）A．若F变为大小0.1mg沿斜面向下的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.1mgB．若F变为大小0.1mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的

5、摩擦力是0.2mgC．若想使物体沿斜面从静止开始上滑，F至少应变为大小1.2mg沿斜面向上的推力D．若F变为大小0.8mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.7mg8、用两辆拖拉机拉一辆陷入泥坑的卡车，如图5所示，一辆沿与卡车前进方向成45°角用大小为1414N的力拉卡车，另一辆沿与卡车前进方向成30°角用大小为2×103N的力拉卡车，卡车开动后自身向前提供的动力是4×103N.三车同时工作，刚好使卡车脱离泥坑，则卡车受到的阻力约为（）A．8.2×103NB．6.0×103NC．5.6×103ND．6.7×1

6、03N9、一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为（不考虑小球的大小）（）A．3LB．4LC．5LD．6L10、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有竖直放置的挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图所示.若用外力使MN保持竖直且缓慢地向右移动，在Q到达地面以前，P始终保持静止，在此过程中，下列说法正确的是（）A．Q对MN的弹力逐渐增大B．地面

7、对P的摩擦力逐渐增大C．P、Q间的弹力先减小后增大D．地面对P的支持力逐渐变大-3-用心爱心专心11、如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端，M静止在水平地板上，m被悬在空中。若将物体M沿水平地板向右缓慢移动少许后仍静止，不计绳与滑轮、滑轮与轴间的摩擦，则下列说法正确的是（）A．绳中的张力变大B．M对地板的压力变大C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮轴所受的压力变大12、下面四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度和摩擦力随时间变化的规律．其中反映物体受力不可能平衡的是（）tsOAAttvO

8、BAttaOCAttfODAt13、下面四个图象分别表示物体A、B、C、D的加速度、速度、位移和受到的滑动摩擦力随时间变化规律。其中可能处与平衡状态的物体是（）14、如图1所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0．5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等。(g=10m／s2)(1)关于运动员跟