山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《酸碱盐》复习学案

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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《酸碱盐》复习学案学习目标1、通过复习，巩固对酸、碱、盐的化学性质的掌握。2、熟练掌握有关化学方程式的书写3、熟练掌握常见酸碱盐的鉴别演练提升：给下列物质分类：①HCl、②H2SO4、③NaCl、④NaOH、⑤NaHCO3、⑥Cu(OH)2、⑦HNO3、⑧Na2CO3、⑨Ca(OH)2属于酸的有：属于碱的有：属于盐的有：归纳总结：酸、碱、盐三种化合物中：（1）一定含有氢元素的是、可能含有氢元素是；（2）一定含有氧元素的是、可能含有氧元素是；（3）可能含有两种元素、一定不可能含有两种元素。考考你已知硫酸氢钠（NaHSO4）溶解于

2、水时电离生成两种阳离子和硫酸根离子。请据此回答下列问题：（1）电离生成的阳离子是哪两种？请写出电离方程式：（2）硫酸氢钠是不是酸？为什么？超越自我氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解.请你和他一起完成这次探究活动。（1）你提出的假设是：（2）实验步骤：（3）实验结论：豪情闯关小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他联想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质（实验室能提供小明所需的各种仪器和药品）。请推测，他通过实验能得到有关醋酸化学性质的哪些结论？（至少说出四点）4

3、用心爱心专心问题探究问题1、复分解反应不能生成的物质是。①单质②氧化物③酸④碱⑤盐A、①②B、②④C、③⑤D、①问题2、下列各组物质，能在酸性溶液中大量共存，且溶液是无色、透明的是()A.Na2C03K2S04C、BaCl2、K2S04B.CuS04、KClD、NaN03、CaCl2实验探究小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。为了验证猜想，他们

4、分别做了下面的实验。（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。请判断小刚所得结论是否正确，____________并简述理由__________________。（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确，___________并简述理由。（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有________。为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认

5、为她接下来还应进行的实验是,在小红所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由__________________________。学以致用1.在a.单质、b.氧化物、c.酸、d.碱等四类物质中，经一步反应可以生成盐的是（）A.只有abcB.只有bcdC.只有abdD.abcd2.将A克的烧碱溶液与B克的硫酸铜溶液充分混合，将反应所得的混合物过滤，得蓝色沉淀物和无色滤液。下列有关说法中正确的是（）A.滤液中可能含有硫酸铜B.滤液的pH一定等于7C.滤液的质量一定小于（A+B）克D.滤液中含有的溶质只可能为一种3、在Mg、MgO、Mg(O

6、H)2、H2SO4和CuSO4溶液中，能生成MgSO4的方法有（）A.3种B.4种C.5种D.6种4用心爱心专心4、在AgNO3、KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子可能是（）A.Cu2＋B.只有Fe3＋C.只有Fe2＋D.K＋、Fe2＋5、严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡。目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用。具有上述作用的新型融雪剂是()A.氯化钠氯化钙B.氯化钠氯化镁C.氯化钠硝酸钙D尿素硝酸钙硝酸

7、镁6、初中化学教材中“家庭小实验”是利用家庭日常生活用进行化学学习和探究的活动。食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A.①②③④B.①③C.②④D.②③④7、实验探究题某学生为证明浓盐酸具有挥发性和碳酸具有不稳定性，设计了如下实验：(1)将石灰石和浓盐酸反应产生的气体通入紫色石蕊试液，来证明浓盐酸的挥发性。(2)将上述已变红的石蕊试液加热煮沸.就可证明碳酸已分解。试分析实验设计的是否合理。并说明理由：实验(1)。实验(2)能力评估1、酸和碱