部编七年级语文月考测试卷2

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1、部编版七年级语文上册第一次月考试卷姓名：班级：座号：分数：一、基础知识积累与运用（28分）1、找出下列成语中的四个错别字，加上横线，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（4分）酝酿抖数应和哄托贮蓄位临安适棱镜粗犷静谧2、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（3分）A、嘹亮（liáo）黄晕（yuèn）棱镜（líng）地毯(tán)B、吝啬（lìn）澄澈（dèng）着落（zháo）慈善（cí）C、宛转（wǎn）碣石（jié）干涩（sè）粗犷（guǎng）D、淅沥（xīlì）草垛（duó）应和（yīng）娇媚(mèi）3、下面加括号词语使用正确的一项是（

2、）（3分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。4、下列句子没有语病的一项是：()（3分）A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5、下面对课文分析理解不正确的一

3、项是：()（3分）Ａ、《春》这篇生动的写景散文，以生动形象的语言描绘出几幅美丽的春景图。Ｂ、《天净沙秋思》一诗是马致远的作品,28个字勾画出一幅灿烂的秋景图。Ｃ、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。Ｄ、《雨的四季》让我们感受到四季之雨的不同情致与风骚。6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（4分）【班级成绩管理小程序】只为爱孩子的你成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，，。7、文学

4、知识阅读（4分）（1）《济南的冬天》作者是：，主要小说有：《》和《》；话剧《》被誉为“东方舞台上的奇迹”。（2）中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。人物：＿＿＿＿＿＿＿＿作品：＿＿＿＿＿＿＿＿喜欢的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2分二．文言古诗积累部分。（15分）8、文言诗词填空。(7分)（1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）＿＿＿＿＿

5、＿＿＿，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）（3）沾衣欲湿杏花雨，＿＿＿＿＿＿＿。（志南《绝句》）（4）＿＿＿＿＿＿＿，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《天净沙秋思》一诗中，哪句是写出了曲家思乡的凄苦情怀：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。何当共剪西窗烛，＿＿＿＿＿＿＿。（李商隐《夜雨寄北》）古诗鉴赏：2分次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。此诗中

6、采用了拟人修辞手法两个字是＿＿、＿＿，生动地写出了江上春早的美景。此诗抒发了诗人怎样的情怀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3分《世说新语》二则练习（12分）咏雪谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄无奕女，左将军王凝之/【班级成绩管理小程序】只为爱孩子的你妻也。【班级成绩管理小程序】只为爱孩子的你陈太丘与友期陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太

7、丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与友人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。一、基础知识：1、给下面加点的字注音。雪骤（）差可拟（）柳絮（）尊君在不（）2、翻译课文并解释下列加点字。（1）谢太傅寒雪日内集：（）（2）与儿女讲论文义：（）（3）俄而雪骤：（）（4）公欣然曰：白雪纷纷何所似：（）（）（5）撒盐空中差可拟：（）（6）未若柳絮因风起：（）（）（7）

8、陈太丘与友期行：（），期日中（）（8）过中不至，太丘舍去：（）（）（）（9）去后乃至：（）（10）尊君在不：