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时间:2019-10-02
《山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册 第四单元综合知识检测 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册第四单元综合知识检测新人教版时间:100分钟,满分:100分基础题(24分) 1.下列词语中加红字注音有误的一项是( )(3分) A.缺陷(xiàn) 渺茫(miǎo) 吹毛求疵(cī) B.汲取(jí) 彷徨(páng) 锲而不舍(qì) C.滞碍(zhì) 慨叹(kǎi) 豁然贯通(huò) D.狡黠(xiá) 脂粉(zhī) 孜孜不倦(zī) 2.下列词语书写全都正确的一项是( )(3分) A.练达 摧残 轻而一举 B.统筹 屈解 不言而渝 C.诘难 渊博 根深帝固 D.玄虚 提炼 咬文嚼字 3.选词填
2、空,选择合适的词填在括号内( )(3分) 两年以前,我们总________着“地大物博”,现在是在发展着“________力”;然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉________力的中国人在。 A.自夸 自信 自欺 B.自信 自欺 自夸 C.自夸 自欺 自信 D.自信 自夸自欺 4.下面各句中加红成语使用正确的一句是( )(3分) A.由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。 B.这次考试,王小明又名落孙山,在班上排倒数第一。 C.他办事公道,不偏不倚,深受群众爱载。 D.我早就去信相邀,没想到他今天才来,真是不速之客。 5.下列说法有误的一项是( )(3
3、分) A.《应有格物致知精神》这个题目明确地体现了作者的观点,即论点。 B.《谈读书》的作者是英国哲学家、作家弗兰西斯?培根。 C.“不求甚解”的含义有两层:一是表示虚心的读书态度;二是说明不咬文嚼字、了解大意的读书方法。 D.“中国人现在是在发展着‘自欺力’。”这句话中的“中国人”是指全体中国人。8 6.仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句(3分) 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;________________;_______________;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
4、 7.小张是一个爱学习、爱思考的八年级学生。在平时的阅读和上网的时候,他喜欢把读到、看到的有意义的或有趣的文章、事件等摘录下来。在中学的积累中,他已经记了两大本。请看下面几则材料: ⑴.精美的广告词:老万锅炉,温暖新农村。 这一广告词有什么妙处呢?请你做一下分析。(3分) 答:_______________________________________________________________________ ⑵.名人故事: 抗日战争胜利后,著名国画大师张大千要从上海返回四川老家。行前,他的学生设宴为他饯行,同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始,张大千先生向梅
5、兰芳敬酒时说:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意,忙含笑问:“此作何解?”大千先生笑着答道:“你是君子--动口;我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。 请回答:张大千先生借用“君子动口不动手,小人动手不动口”这句俗语,为什么能达到幽默的表达效果?(3分) 答:_______________________________________________________________________阅读理解题(共36分)(一)阅读下面的文段,回答问题(共16分) 从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久
6、就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也△①算一种“信”,那也只能说中国人曾经过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力,就会疑;一个转身,也许能够只相信了自已,倒是一条新生路,但不幸是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还△②8可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或
7、是有害,一时就找不出分明的结果来,它可△③以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这△④笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,□虽是等于为帝王将相作家谱的所谓□正史□□也往往掩不住他们的光耀□这就是中国的脊梁□ 这一类的人
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