五四青年节表彰大会上的讲话稿可编辑

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1、在XX“五四,,表彰大会上的讲话XXX(2018年4月XX日)同志们、青年朋友们:在全县上下认真学习贯彻党的十九大精神,深入学习实践习近平总书记系列重要讲话精神之际,我们迎来了XXXX开发建设XXX周年和建市XX周年的重要时刻。今天我们在这里举行纪念“五四”运动99周年暨先进表彰大会。我谨代表XXX委,向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来热情关心青年成长,致力于青年工作的同志们表示衷心的感谢!99年前,在中华民族生死存亡的紧要关头,一大批热血青年高举科学和民主的旗帜,掀起了一场波澜壮阔的爱国主义运动,这场伟大的思想解放运动和新文化运动

2、激活了一个时代,激活了一个民族,树立起了一座中国近代史上的永恒丰碑。广大青年对五四运动的最好纪念,就是在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,同全国各族人民一道,担负起历史重任,让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。当前,我县正处在全面深化改革的新时期。共青团既面临着宝贵机遇,也面临着新的挑战和更艰巨的任务。各级团组织一定要抓住机遇、奋发进取,推动共青团事业焕发新的生机与活力。下面,我代表县委向广大团干部提四点要求。一、要坚定信念、志存高远理想信念是追求事业、克服困难、战胜挫折、勇

3、往直前的强大精神支柱。精神支柱坚实,理想信念坚定,工作就会充满激情,事业就会充满活力,生活就会充满色彩。希望全县团干部要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑,高举旗帜,坚定信念,坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导,努力成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要立志为党为国家为人民奋斗终生,把报效祖国作为自己的最大追求,把奉献社会作为自身价值的最大体现,把服务人民作为自己的最大责任,把青春、智慧、力量奉献给党、奉献给祖国、奉献给人民。要坚持把远大理想和脚踏实地工作结合起来,把个人发展融入

4、到中华民族伟大复兴的时代洪流之中,把个人成长融入到推动XXX全面发展的伟大实践之中,在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩,在火热的实践中书写壮丽的青春。二、要发挥生力军作用青年时期是最富有生命力和创造力的时期,全县各级团干部要积极引导广大青年投身到XXX生态、经济和社会建设的实践中去,以扎扎实实的工作,创造出一流业绩。要按照习总书记提出的绿水青山就是金山银山理念,紧紧围绕我县生态建设和经济社会发展的各项任务,在保护生态环境、加快经济转型上大显身手,在开展技术公关、推进自主创新上展示才华。要敢于迎难而上,勇于承担急难险重任务,主动到基层一线去、到党和

5、人民最需要的岗位上去,在基层、在艰苦的岗位上劳其筋骨、磨练意志、增长才干,更好的服务群众。三、要找准共青团工作的出发点和落脚点要增强服务意识,将服务青年作为工作的出发点和落脚点,结合不同青年群体的不同需求,提高工作的针对性。要提髙服务能力,把共青团提供的服务工作做成品牌、做出实效、做到极致。要完善服务手段,把利用团内资源、整合社会资源等手段有机结合起来。要拓展服务领域,关注青年成长成才的各个方面。要突出服务重点,特别关注家庭困难学生、农村留守儿童、孤残青少年等群体,要给他们更多关心与帮助。要切实维护青少年的合法权益,增强依法维权意识,健全工作协

6、调机制,为青少年健康成长营造良好的社会环境。四、要增强团的吸引力、凝聚力和战斗力要坚持党建带团建,紧跟党建发展步伐。要坚持眼睛向下,使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年。要结合XXX特点,探索新时代团建的新思路,加强团干部队伍建设,坚决做到政治上过硬、作风上扎实、自律上严格。要加强团员队伍建设,充分发挥团员的模范带头作用,不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。青年朋友们!我们纪念五四运动,就是要全县青年自觉弘扬五四精神,坚定信念,永跟党走,志存高远,勇于担当,发奋学习,勤勉工作。在此,我对全县广大团员、青年提两点希望。

7、希望广大青年要发奋学习、掌握过硬本领。当今时代,国际竞争日趋激烈,科技进步日新月异,知识更新不断加快,综合国力的增强和人民生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新。青年人精力充沛,朝气蓬勃,一定要坚持学习,始终保持旺盛的学习热情和强烈的求知欲望,珍惜大好时光,勤于学习钻研,敏于思考求索,努力成为堪当改革和建设事业重任的高素质人才。要坚持博采众长和学有所长相统一,既要广泛学习经济、科技、法律、历史、现代管理知识和人类社会创造的一切文明成果,全面提高自身的综合素质,又要刻苦钻研专业知识和岗位技能,努力成为精通本职工作的行家里手。要坚持知与行的统一,坚

8、持学以致用,自觉将学到的知识运用到实际工作中去,在全面建成小康社会的实践中练就过硬本领,成为栋梁之才。希望广大青年坚定理想信念,争做党的决策的践行者。

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