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时间:2019-10-01
《四川省2018-2019年高二上学期第一次阶段性考试生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高二上学期第一次阶段性考试生物试题—、单项选择题(每题2分,共60分。)1.玉米是我国的主要农作物之一,雌雄同株异花,是一种非常理想的遗传学实验材料。下列叙述中,正确的是A.在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的B.与豌豆相比,玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交C.受阴雨天影响而受粉不足时,可通过生长素处理培育无子果实,以减少损失D.某一基因型为Aa的玉米种群,自然情况下,F?屮纯合子比例为1/2【答案】D【解析】本题考查遗传实验材料、植物激素作用和基因重组的相关知识,意在考查学生的识记能力
2、和运用所学知识综合分析问题的能力A.玉米是单性花,,异花授粉,若该玉米的基因型为Aa,那么在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型不一定相同,A错误;玉米是单性花,豌豆是两性花,所以与玉米相比,豌豆作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交,B错误;C、生长素能促进子房发育成果实,但玉米收获的是种子,只有授粉才能形成种子,C错误;D、基因型为血的玉米种群,自然状态下是异花传粉,则F?中纯合子占有1/2,D正确.答案选:D.[点睛]:本题解题的关键是:1.弄清玉米和豌豆作为遗传实验材料的区别:玉米是雌雄同株单性花植物,
3、所以在自然生长坏境下,可以自交,也可能杂交.而豌豆是两性花植物,自然生长环境屮,都是自花授粉.2.生长素能促进果实发育,形成无子果实2.一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是A.1个,位于一个染色单体中B.4个,位于四分体的每个染色单体中C.2个,分别位于姐妹染色单体中D.2个,分别位于一对同源染色体上【答案】C【解析】试题分析:表现型正常生了一个患白化病的孩子,说明夫妻都是携带者,在妻子的初级卵母细胞中基因都经过了复制,应该有2个白化病基因,并且位于复制而来的
4、姐妹染色单体上,故C正确。其余错误。考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。1.下图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出AsA.右图所示细胞分裂过程中,DNA复制发生了三次B.同源染色体分离发生在EF段C.0P段细胞屮染色体与核DNAZ比为1:2[).图中L点点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关【答案】C【解析】本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程,以染色体和DNA数目变化的曲线图为主线,旨在考查学生对有丝分裂和减数分裂异同点的理解。A.分析图可知,细胞依次经过有丝分裂、减数分裂、受精作用和
5、有丝分裂的过程,可见核DNA复制了三次,A正确B.图中EF段包括有丝分裂末期及减数第一次分裂,所以发生在减一后期的同源染色体的分离发生在EF段,B正确C.图中0P段发生在细胞有丝分裂前、中、后期,在前、中期,细胞中染色体与核DNA之比为1:2,而在后期,染色体与核DNA之比为1:1,故C错误D.图中L点一M点所示过程是受精作用,与细胞膜的流动性有关.故D正确答案选C[点睛]:本题解题关键是对曲线模型的分析判断,能够分析曲线变化的原因。可参照如下记DNA变化一1次“线—有线分裂忆:减数分裂“斜线”有无一先蔽再塩弊械丫•减数分裂互
6、染色体变化一加侪后再—•育丝分裂1.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确的是PFi①早灰身红眼X£黑身白眼早灰身红眼、灰身红眼②早黑身白眼X$灰身红眼早灰身红眼、灰身白眼A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上0.若组合①的N随机交配,则F2雌蝇屮纯合的灰身红眼占1/16A.若组合②的F】随机交配,则E雄蝇中黑身白眼占1/8【答案】C【解析】根据实验①早灰身红眼X$黑身白眼的后代只出现灰身红眼,说明灰身、红眼是显性性状,A正确;由于组合②的后代中,雌性
7、个体只有红眼,雄性个体只有白眼,因此可判断控制眼色的基因位于X染色体上,B正确;组合①的Fi的基因型为AaX%和AaXBY,若组合①的W随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/4X1/2二1/8,C错误;组合②的Fi的基因型为AaXBXb#AaXbY,若组合②的几随机交配,则F?雄蝇中黑身白眼占1/4X1/2二1/8,D正确。2.如图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者1山的性染色体只有一条X染色体,其他染色体组成正常。山9的红绿色盲致病基因来自于【答案】B【解析】试题解析:根据题意和图示分析可知:由于女性患者IIL的性染色体
8、只有一条X染色体,且其父亲7号正常,所以致病基因来自母亲6号,6号表现正常,肯定为携带者,而其父亲I-2患病,所以其致病基因一定来自父亲。所以B正确。A、C、D不正确。考点:本题考查红绿色盲的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观
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