上庄小学农技校制度

上庄小学农技校制度

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1、成技校校长职责一、以“十八大”重要思想为指针,贯彻落实科学发展观,坚持为农服务、为地方经济服务的办学方向,认真执行上级教育主管部门的指示精神。二、全面负责学校行政管理工作,围绕学校工作目标,领导和协助各部门开展各项工作。三、制定和组织实施办学发展规划、学校工作计划。四、定期检查学校工作计划以及学校校务会决定的执行情况,及时总结学校工作经验,努力改进工作。五、负责协调社会各方力量,积极筹措办学经费,开展各类培训工作,办好成人技术培训学校。六、认真学习,精通业务,不断改进工作。教务处职责1、在校长领导下,全面抓好基层工作,围绕为搞好农村文化技术服务这一主线,协调有关部门,争取社会各方面支持,努

2、力改善农村成技校办学条件;2、制定成技校工作计划,抓好基地建设,开辟财源,搞好创收,增强农民文化技术学校自身的发展能力;3、抓好桌椅、教学设备等校产使用,管理、维修、添置,定期进行校产清理登记;4、做好组织协调工作,开阔视野,拓宽思路,不断开创工作新局而;5、建好扫盲、农村成人教育档案,做好表册数据的统计核实工作,按时上报。教学仪器设备、设施管理制度1、设总帐、明细帐、台帐,分别由总务处、教务处、各室管理人员记载。2、自购或调拨的教学仪器设备到校后,一周内核准品种、数量,进行质量检查登记上帐。3、仪器设备要分类编号、入帐,做到帐日、标签、实物三统一,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。4、仪

3、器设备要分科分类存放,标签齐全清楚,排列有序。5、仪器设备、设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。6、易燃、易爆、剧毒、放射物品要设地窖或专柜存放,应有相应的安全防范措施,使用时要加强管理。7、存放贵重仪器的房闻或专柜应有可靠的安全防盗措施。8、实验前需提前做好仪器和药品的准备工作,实验课后耍及时归还仪器。9、借用或非教学使用仪器须经学校领导批准并办理相关手续,归还时要检查仪器的完好情况,不论何种仪器设备,任何个人不得以任何理由长期占用。10、实验课屮,非正常使用仪器造成损坏,视情节轻重,由当事人赔偿,非教学损坏、丢失仪器照价赔偿。11、教学仪器设备不能修复需做报

4、损处理时,由管理人员填写报损单,履行好相关手续。12、药品的管理:只准实验教学和科技活动用药。领用药品•先填写“消耗凭证”人员和任课教师共同签字,有毒药品还需教务主任签字,剧毒药品必须由校领导签宇。13、管理人员如有变动,应办理移交手续,做到帐物清楚,帐帐相符。档案管理制度文件、档案是学校教育、教学工作得以正确开展的依托和根据,管理好文档是确保各项工作顺利进行并取得成效的有力保证。一、由校领导指定兼职档案员,具体负责文档管理丁作。二、文档管理工作设置总纲目及具体细目,对不同性质的文件档案,予以分类、装订、收藏,并妥善保管。三、做好文档保管工作,发现损失、虫蛀、霉蚀等现象,应及时予以补救,以

5、保证资料的完整性。四、做好保密工作,不得外借,特殊情况须经领导批准。五、学校定期对文档管理进行检查。六、文档管理人员必须有高度的责任心和纪律性。图书借阅管理制度1、所有图书资料对学员实行免费借阅。2、学员均可中请办理借书证,凭借书证借阅图书(其他出版物一般不外借)。3、每个学员只能用木人的借书证借阅图书,每证一次可借阅2本图书,借阅时间不得超过20天。4、图书管理员建立图书借阅登记簿,详细记录借书人信息,在借阅图书时收存其借书证。5、学员借阅的图书要按时归还,不得相互转借,要注意保存和爱惜,不得丢失或污损。6、学员丢失或污损了借阅的图书须照价赔偿。赔偿金由图书管理员代收、登记,并及时购买补

6、充。教师职责1、坚持正确的办学方向,为农民脱贫致富服务,为建设社会主义新农村服务。2、利用成技校把思想教育、文化教育有机结合,为提高农民文化科学素质服务,为发展乡域经济服务。3、引进“新技术、新品种、新成果”进行示范引路,让科技成果为农民致富所用。4、认真钻研技术,备好课、上好课;课堂语言力求通俗易懂、直观形象,理论联系实际,能为学员答难解惑。5、做好资料收集、整理、归档等工作,制订教学计划和填报各种表册。6、认真、耐心、细致地教好每一个学员,认真辅导学员学好文化科技知识。计算机机房守则一、总则第1条管理条例要求各位教师,学生认真遵照执行;第2条教学计划内的学生上机,须在学期初将上机计划交

7、教务处审核;第3条非教学计划内的上机,由管理部门根据实际情况安排上机时间;第4条进入机房必须保证手、脚干净,机房内必须保持安静、清洁、严禁戏闹;第5条外来无关人员,不得擅白进入计算机机房;第6条机房管理实行专人负责制;第7条对违反规则者,视情节轻重,给予必要的教育,造成严重后果的,视后果轻重给予相应处罚。二、学生上机守则第8条上机前准备好上机时所需的一切物品:书、笔、纸等,不准不准带与上机无关的东西如食物、水果、饮料.口

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