山东省临沂市罗庄区河东区高新区三区联考2017_2018学年七年级历史上学期期中学业水平.

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1、山东省临沂市罗庄区、河东区、高新区三区联考2017-2018学年七年级历史上学期期中学业水平质量调研试题（时间60分钟总分100分）一、单项选择题（木题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项屮，只有一个符合题意）1.下面这些对早期人类北京人的描述，正确的是A.能够喝大米稀饭B.会使用弓箭打猎C.学会用火烤食物•D.属于新时期时代2.某考古学家在日记中这样写道：“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓢。”文中的“土木建筑的房子”可能是A.

2、山洞B.半地穴式圆形房屋C.砖木瓦房D.干栏式建筑3.下列哪一现象不属于原始农业出现的重要标志？A.城市的出现B.家畜饲养C.农作物种植D.磨制工具4.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤B.海外华人散居世界各地C.华人是黄皮肤的黄色人种D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖5.《史记》屮“劳身焦思，居外十三年，过家门不肯入。”反映的是A.女姻造人B.大禹治水C.阪泉之战D.涿鹿之战6.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子,家天下”表明夏

3、朝创制的制度是A.奴隶制B.封建制C.世袭制D.禅让制1.认真观察下图，你认为目前世界上出土的最重的青铜器是ABCD1.针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.屮国古代史学名著《左传》屮说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据A.黄帝B.禹C.汤D.纣3.山西省被称为“三晋之地”，这一说法正确的解释是A.山西曾经建立过三个晋国B.人们的约定俗称C.战国初期，

4、山西境内的晋国被一分为三D.山西曾经被一个叫“三晋”的国家统治过4.右图中的耕作方式最早出现在哪个时期？A.商朝B.西周C.春秋D.战国5.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有①城濮之战②桂陵之战③长平之战④巨鹿之战A.①③B.②③C.②④D.③④6.小明同学在课本剧《百家争鸣》屮扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A.为政以徳，有教无类B.知彼知己，百战不殆C.顺其自然，以柔克刚D.严刑酷法，中央集权7.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，

5、这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是A.老子B.墨于C.荀子D.孙膑1.秦朝是我国历史上第一个①统一的国家②多民族的国家③分封制的国家④中央集权的国家A.①②④B.①③④C.①②③④D.①②③2.李白在《古风》屮写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗屮李白描绘秦壬A.自称皇帝，君临天下B.十年征战，统一全国C.任免官员，中央集权D.焚书坑儒，思想专制3.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。秦朝官僚机构中，具有监察职责的是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.刺史4.《史记•秦始皇本

6、纪》记载：“因地形，用制险塞，起临沈，至辽东，延袤万余里。”这记载的是秦朝修筑的A.万里长城B.阿房宫C.骊山陵墓D.鹿台5.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下血是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是A.秦始皇为了沟通长江和漓江而派人开凿灵渠B.读书人可以进私学并阅读列国史记C.各地官员均用大篆写告示D.农民缴税时用相同容量6.下列内容不属于秦末农民战争爆发原因的是A.繁重的赋税B.刑法残酷C.徭役.兵役沉重D.统一货币7.我国历史上第一次农民大起义是A.大泽乡起义B.项羽

7、起义C.李白成起义D.刘邦起义8.秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的哪一特点？A.皇权专制B.任免官吏C.思想控制D.言即法律1.西汉初年，由于吸取秦朝灭亡的教训，文帝、景帝注意发展农业生产，出现了良好的统治局面,这一局面被称为“文景之治”。他们主要釆取的措施有①提倡以农为本，关心农桑②适当增税，提高收入③提倡勤俭治国④重视以德化民A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④24.汉朝时期在长安太学学习的太学生的主要教材是A.《史记》B.《孙子兵法》C.儒家经典D.法家经典25.西汉王

8、朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉景帝时期D.汉武帝时期二、非选择题（本部分共4小题，共50分。英中第26小题12分，第27题12分，第28小题14分，第29小题12分）26.（12分）历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。