初中化学 化学用语”竞赛辅导训练

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1、初中化学竞赛辅导之“化学用语”训练一.复习要求1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式。2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义。3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义。二.知识结构三.主要内容提示(一)常见化学用语之间的关系1.元素符号离子符号。例如,,。2.元素符号化学式化学方程式。例如:3.化学式、离子符号电离方程式。例如:。(二)常见化学用语的意义1.元素符号的意义。2.化学式的意义。(宏观意义:表示一种物质以及该物质的元素组成。微观意义:表示一种物质的1个分子以及该分子

2、的原子构成)。3.化学方程式的意义。如:4.原子、离子结构示意图的意义在中,小圆圈表示:_____________;圈内的数字表示:_________;弧线表示:_______________;弧线上的数字表示:________________。注意:根据结构示意图判断原子或离子的依据是:核电荷数是否与核外电子数相等。①若核电荷数=核外电子数,为中性原子,例如(氖原子);②若核电荷数<核外电子数,为阴离子,例如(氟离子);③若核电荷数>核外电子数,为阳离子,例如(镁离子)。要求同学们在复习时,重点

3、记住核电荷数1~18的所有原子及相应的离子结构示意图。5.化学符号周围数字与符号的意义。56.电离方程式及其意义:以Na2CO3在水中电离为例:被电离的物质自由移动的离子离子个数比为2:1总电荷数比为1:1(三)常见化学用语的书写方法:1.化学式的书写方法2.化学方程式的书写方法。(1)熟悉书写步骤。(2)掌握配平方法。(观察法;最小公倍数法;奇偶法;划分为整法;氧化还原法)例:;例:;(3)注意反应规律与事实,以客观反应事实为依据,是书写化学方程式时必须遵循的两大原则之一。因此,在书写有氧化物、

4、酸、碱、盐参与反应的化学方程式时,既要注意联想反应规律,又要谨防写出的化学方程式违背客观事实。四.典型题例析例1.下列有关的化学符号,书写不正确的是()A.2个硫原子:2SB.钠离子:C.3个氢分子:D.硫酸根离子:例2.下列四种粒子的结构示意图,请用相应的序号填空:ABCD(1)属于同种元素的粒子是____________________。(2)具有相对稳定结构的粒子是____________________。(3)某元素R形成碱的化学式为,则R元素对应的原子结构示意图可能是__________

5、_____。例3.硒元素具有抗衰老,抑制癌细胞生长的功能,它的化学性质与硫相似,元素符号为Se,它的一种含氧酸钠盐的化学式为,这种盐应读作_____________;5中Se的化合价为______________;与NaOH溶液反应的化学方程式___________。例4.2009年4月15日,重庆天原化工厂发生氯气()泄漏事故,继而发生氯气罐爆炸,周围15万群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气味,同温同压下同体积的氯气密度比空气大,能溶于水,并与水反应生成盐酸和次氯酸(HC

6、lO)。(1)根据以上信息,氯气的物理性质有_____________。(2)据报道:氯气罐内为液氯(),因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸,造成氯气罐爆炸的直接原因属于___________变化。(3)消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气。写出氯气与水反应的化学方程式:__________________________。(4)抢险中将液氯抽出排放到含的水池中,这使氯气不再对四周居民造成危害。已知氯气与反应的化学方程式为。则X的化学式为_______________。(5)我可为

7、现场居民提出的自救建议是_________________。五.精选习题训练:(一)选择题1.元素符号周围的数字有不同的含义,下列符号中只表示“2个氢原子”的是()A.2H2B.H2C.2HD.2H+2.下列化学符号中,既能表示物质的化学式,又能表示1个原子的是()A.Cl2B.C.FeD.O3.月球上的土壤含有大量氦3原子,它可能成为未来核能的重要原料。氦3原子核内有3个质子和1个中子。则氦3原子结构示意图是()ABCD4.“绿色化学”是将反应物全部转化为期望产物,以使原子利用率达到100%而尽

8、量减少有害物质生成的化学工艺理念。下列符合“绿色化学”要求的是()A.燃烧硫铁矿:B.湿法炼铜:C.制烧碱:D.制环氧乙烷:5.同学们喜欢吃的油炸食品中,含有一种叫丙烯醛(化学式为5)的有毒物质。下列关于丙烯醛的说法,正确的是()A.它是由C、H、O原子构成B.它的1个分子中含有2个氢分子C.它的相对分子质量是56D.丙烯醛中C、H、O元素的质量比为3:4:16.金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达,心律不齐

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