八年级语文下册第一次月考试题语文版

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1、八年级语文第一次月考试题姓名＿＿班级＿＿得分＿＿一，语言积累与运用（共30分）1，根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）tuí()唐měng()懂荒mǎng（）交xiè（）shàn（）笑陨（）落奔丧（）荆棘（）檐（）头踟蹰（）2，用成语概括句意。（5分）（1）形容人文雅有礼貌。（）（2）原指偏居吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。（）（3）听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。（）（4）呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。（）（5）比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（）3，下面句子有语病的一句是（）（2分）A,近几年来，父亲和我都

2、是东奔西走，家中光景是一日不如一日。B,班长的脸颊抽动者，月牙形的刀伤也像活了似的动起来，嘴里骂道：“龟儿子！我们我们闯到什么地方了！”C,法官被镇住了，这些观点在他面前从未如此有力地表达出来过。D,我祖父的堂兄是个举人，我喊他的夫人奶奶。4,按课文填空。（10分）（1）王曰：“善。”乃下令：“（）受上赏；（）受中赏；（）受下赏。﹍”（2）《孙权劝学》出自（），书名的意思是（）（3）《长城谣》的作者是（），是我国台湾著名诗人。在诗中，长城象征（）。（4）《细柳营》选自（），鲁迅称它为“（）”（5）文帝曰：“（）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，﹍”5，翻译下面句子。

3、（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。6，仿写句子。（4分）其实天不暗，阴云终要散。其实＿＿＿，＿＿＿＿＿。其实＿＿＿，＿＿＿＿＿。其实路不远，一切都会如愿，艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。二，阅读理解。（共40分）（一）古文二则（19分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相

4、待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风相应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余

5、人而后进。7解释下面语句中括号里的字词。（5分）1、卿今当涂（掌事）。2、与蒙（论议）。3、（中夜）闻鸡鸣。4、大王诚能命将（出师）。5、逖（将）其部曲百余家渡江。8,第一则古文的篇名为“孙权劝学”，你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？（3分）9吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意和他“结友”？（3分）10据历史所记载。祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现除一代名将的胆识。（4分）11课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并解释。（4分）（二）人是一本书（10分）人是一本书。看人如读书。

6、人的外表，不就是封面吗？人的内心，不就是内容吗？有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。（）的人像一本散文集，（）的人是一本抒情诗，（）的人如同一本幽默辞典，（）的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！做人如写书。请不要怪母亲没有给你制

7、出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图。你自己这本书，主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗珠……然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局；如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。如果人们常常把你亲切地朗读，那

8、就是你无上的光荣；如果人们永世把你深情