八年级语文上册 第1课《故乡》测控优化训练 冀教版

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1、第一单元1 故 乡5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下面加点的字注音。凸颧骨(  )愕然(  )嗤笑(  )惘然(  )潺潺(  )恣睢(  )答案:quán è chī wǎng chán zìsuī2.选出下列词语没有错别字的一组(  )A.阴侮  影像  心绪谋食B.蓬隙  寓所  獾猪愕然C.潮汛  打拱  瑟索恣睢D.隔膜  惘然  箫索展转提示:A项中“阴侮”应改为“阴晦”;B项中“蓬隙”应改为“篷隙”;D项中“箫索”应改为“萧索”,“展转”应改为“辗转”。答案:C3.作家作品填空。  鲁迅,原名_______,字_______。_______年9月25日生于__

2、_____省绍兴县城一个逐渐没落的封建士大夫家庭,卒于_______年。中国现代文学杰出的奠基人,现代著名的_______、_______和_______,中国新文化战线的光辉旗帜。1918年5月,他首次用“鲁迅”的笔名在_______上发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,正式开始新文学创作。从1918年到1926年,鲁迅先后创作出版了_______、_______两个小说集,《野草》、_______等抒情叙事散文集和杂文专集多本。这些作品显示了新文学运动的实绩,奠定了中国新文学发展的基石。答案:周树人 豫才 1881 浙江 1936 文学家 思想家 革命家 《新青年》 《呐喊》

3、 《彷徨》《朝花夕拾》4.根据课文内容填空。(1)在故乡,“我”见到了许多人,其中着重写了_______和_______两个人物,运用_______的手法突出了他们二十多年前后的变化。(2)建设中国特色的社会主义,没有现成模式可循,只有上下齐心,勇于实践,努力探索,方能成功。用《故乡》一文中的话来形容就是:__________________________________________________________________________________________。答案:闰土 杨二嫂 对比 “其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”10分钟训练(强化类训练,可用于

4、课中)1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(  )A.和hé  缓和  和解  调和  和颜悦色B.着zhuó衣着着色着急棋高一着C.强qiáng强大倔强坚强强人所难D.模mó模范楷模模具模棱两可提示:B项中“着急”的“着”读“zháo”,“棋高一着”中的“着”读“zhāo”;C项中“倔强”的“强”读“jiànɡ”,“强人所难”的“强”读“qiǎnɡ”;D项中“模具”的“模”读“mú”。5用心爱心专心答案:A2.与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是(  )  可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,___________

5、__________________A.但父亲终于带他走了。         B.但他父亲终于把他带走了。C.但终于被他父亲带走了。D.但他终于随他父亲走了。提示:注意前后句的陈述对象要一致。前一句主语是“他”,说“他”躲到厨房里,哭着不肯出门,后一句的主语也应该是“他”。此句用被动句式。答案:C3.在下列空格处填入恰当的词语。  我们沙地上,下了雪,我_______出一块空地来,用短棒_______一个大竹匾,_______秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将_______在棒上的绳子只一_______,那鸟雀就_______在竹匾下了。答案:扫 支起 撒下 缚 拉 罩4.选出对文章理解不正

6、确的一项(  )A.“我想到希望,忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感,对通向希望之路的迷惘。B.“他的愿望切近”,是指闰土的生活愿望很实际,在现实生活中是可以看得见的,即摆脱贫困。C.“我的愿望茫远”,是指“我”的希望还不够清晰、具体,不知道它是什么样的,因而茫然;又因为现在还看不见我的希望的曙光,因而远。D.小说以“我”为叙述者,叙述中包含着强烈的感情色彩。小说中的“我”就是作者自己。提示:D项理解不正确。小说中的“我”有作者的影子,但绝不等同于作者。“我”是小说中的一个人物。答案:D5.辨析下列句子,是比喻句的一项是(  )A.我似乎看到了我的美丽的故乡了。B.她显出鄙夷

7、的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。C.她张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。D.圆规很不平,显出鄙夷的神色。提示:本题考查的是修辞,注意“比喻”和“比较”的区别,以及“借代”的修辞。A项属于普通表达;B项是比较;C项将杨二嫂比喻为圆规;D项属于借代。答案:C6.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”理

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