吉林省双辽市玻璃山镇中学人教版八年级数学下册教案

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1、2017—2018学年度下学期八年下数学教案科目：数学周起止日期内容课时12.26—3.216.1-次根式(2)26.2二次根式的乘除(3)523.5…3.916.3二次根式的加减(2)单元小结(3)533.12—3.1617.1勾股定理(4)17.2勾股定理的逆定理(2)543.19—3.2317.2勾股定理的逆定理(2)数学活动(1)单元小结(2)553.26—3.3018.1平行四边形(5)564.2—4.418.2特殊的平行四边形(3)374.8—4.1318.2特殊的平行以边形(2)单元小结(3)期中复习(1)684.16—4.20期屮复习

2、(5)594.23—4.28阶段质量检测和初三考前测试105.2--5.419.1函数(3)3115.7--5.1119.1函数(3)19.2—次函数(2)5125.14—5.1819.2一次函数(4)19.3课题学习(1)5135.21—5.2529.3课题学习(2)单元小结(3)5145.28—6.120.1数据的集中趋势(5)5156.4—6.820.2数据的波动程度(5)5166.11--6.15单元小结(3)期末复习(2)5176.19—6.22期末复习(4)4186.25—6.29阶段质暈验收197.2…7.6木课第1课时累计1节课题16

3、.1二次根式(1)主备人张春香课型新授课教学目标知识与技能：了解二次根式的概念，初步理解二次根式有意义的条件.过程与方法:通过具体问题探求并掌握二次根式的基本性质：当。20时，(V^)2二能运用这个性质进行一些简单的计算.情感态度价值观：通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学牛感受归纳的思想方法.教学资源多媒体重点难点重点：二次根式的概念以及二次根式的基本性质；难点：经历知识产生的过程，探索新知识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、复习提问二、探究新知什么叫平方根？什么叫算术平方根？教师用多媒体出示l、计算：(1)辰的平方根是.(2)

4、如图，在R仏ABC中,AB=50m,BC=am,则AC=m.(3)圆的面积为S,则圆的半径是.(4)正方形的面积为b-3,则边长为.2•对上面(2)~(4)题的结果,你能发现它们有什么共同的特征吗？学生举手发由学生回答学生独立思考后分组讨论每组派代表做出回答复习巩固，为新知做准备循序渐进进行探究，由浅入深联系平方根相关知识5分15分说说对二次根式a的认识三、巩固练习下列各式是二次根式吗？(1)V2(2)6(3)V-12(4)V—<0)⑸^Jxy(x>y异号)(6)Ja?+l(7)例1:X是怎样的实数时，式子厶-5在实数范围内有意义？例2、计算:(1)

5、(巧)2;(2)(J彳)2;(3)Qa+b)2(a+b^O)四、课堂小结引导学生总结1.什么叫做二次根式？你们能举出几个例子吗？2.二次根式有哪两个形式上的特占9八、、•学生冋答(回答后自己讲解，其他学生纠错)学生板演并讲解(其他学生同步练习)学生总结教师引导学生板演，发挥学生的主体地位验收学生对知识的掌握情况15分板书设计a④1『二次根式(1)一、概念二、例题教学后记在学习过程小，突出了引导学生自己得出结论，特别是二次根式的两个性质，在做完思考题之后，学生自己就初步得出了结论，而且通过其他学生的补充越来越完善。课题16.1二次根式(2)主备人张春香

6、课型新授课教学目标知识与技能：了解二次根式的上述两个性质，会运用上述两个性质进行有关计算。过程与方法：经历二次根式的性质：的发现过程，体验归纳、猜想的思想方法。情感态度价值观：培养学生的学习信心。教学资源多媒体重点难点重点：是理解二次根式的上述两个性质难点：是灵活运用上述两个性质进行有关计算。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间本课第2课时累计2节复习引入探究新知1、平方根的概念？2、屏幕显示题目：填空（V2）2=//—X2（同2=石=17性质一：（V«）~=a{a>0）能用儿何图形作出直观解释吗？用正方形的面积比较亦和制有何关系？当时，=

7、和—由学生口头回答由BC层学生回答学生独立思考（可以有A层学生引领分析）进一步梳理和巩固己牛成的知识启发诱导数形结合思想10分15分性质二教师重点强调性质二，可以以具体实例教学环节教师活动学生活动设计意图时间巩固训练课堂小结例1计算(1)7(-17)2-(v>3)2(2)V3-7(-3)2>73+273L)Jfi-AYU-iyu7j72本节课你有哪些收获？本节课后题观察思考练习部分学生板演后讲解学生自由回答运用二次根式的两个性质解决基础的运算问题梳理和巩固知识10分8分板书设计16.1二次根式(2)一、二次根式的性质1、2二、例题教学后记学生的主体意

8、识和自主能力不是生来就有的，主要靠教师的激励和引导，才能达到彼此互动累计3节本课第1课时课题16.2二次根式