华德网站管理系统设计与实现开题报告

华德网站管理系统设计与实现开题报告

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1、毕业设计(开题报告)题目:学院网络站点管理系统班级:姓名:学号:指导教师:时间:1.1课题的背景随着计算机网络技术的飞速发展,计算机在大学师生中应用的普及,利用计算机网络展示学院风采并口透明学院各项业务流程的需要就变的越发迫切。对于XXX华德学院来说,利用计算机支持高效率完成学院与外界交流的任务,是适应现代要求、推动独立本科学院走向完备化的必要条件。计算机作为新时代信息的载体,摆脱了以往媒体的种种缺点。以往,学院与外界交流只限于宣传资料和相关人员口述,不但效率低,而且会出现以讹传讹恶劣效果,对学院的整体形彖树立及未来长远的规划发展产生消极作用。另一方面,目前学院师生之间

2、的交流缺乏有效高效的信息平台,这对于学牛的综合发展也是很不利的。如果为学院创建一个自己的网络站点,那么就能够极大地改善以上工作的效率,并且可以达到良好效果。这也是学院的科学化、止规化管理与其它院校乃至社会交流的重耍条件。1.2目的和意义毕业设计不仅是对学习期间的总结,同时也是自己综合运用所学知识解决实际问题的一次锻炼。在it产业迅猛发展的今天,知识的更新速度更是以几何速度倍增,我们所学的知识与即将踏上的工作岗位所需要的还是相差其远。所以,毕业设计也是我们系统学习新知识、新技术,与未来应用接轨的重要环节。XXX位于XXX[X,是一所新兴的民办职业技术学院,己经走上稳步发展

3、的轨道。随着XXX学院规模的扩大,招生人数的增加,必然会引起社会的广泛关注,同时院内的师生也需要一个了解学校具体情况、便于交流的平台,所以建立学院自己的综合网络站点就十分必要。1.3系统设计思想一个网络站点管理系统,必须有一个正确的设计指导思想,通过合理选择数据结构、网络结构、操作系统以及开发环境,构成一个完善的网络体系结构,才能充分发挥计算机信息管理及网络平台的优势。根据实际需求,本系统的设计按照下述原则进行。(1)实用性:系统以用户需求为目标,以方便用户为原则,同时融入先进的管理经验。根据用户及学院实际的需求情况,度身订造一套先进的学院网站管理系统,并且将在统一的W

4、indows图形界面下提供各种实用功能,充分满足华德学院现在及未来儿年内的各种需求,真止为华徳学院未来发展提供强有力的支持。(2)先进性:本设计将充分应用现有成熟的计算机技术、网络技术、软件开发技术,为用户提供高性能的系统。系统将运用先进的浏览器/服务器结构,采用SQLServer2000数据库,可以方便的满足需要。(3)高可靠性:一个实用的系统同时必须是可靠的,本设计通过合理而先进的网络设计以及软、硬件的优化选型,可保证系统的可靠性与容错性。(4)高安全性:在设计屮,将充分利用网络软、硬件提供的各种安全措施,既可以保证用户共享资源,同时也可保证关键数据的安全性。(5)

5、釆用标准技术:木系统的所有设计遵循国际上现行的标准进行,以提高系统的开放性。(6)可维护性:系统的设计要求方便维护,包括硬件的维护,软件的维护(更改,升级等)和网络的维护。(7)可扩展性及灵活性:系统的设计以方便未来业务的扩展和系统扩充为目标,系统要求能够方便的升级,充分保护系统的投资。(8)智能性:系统在设计时,充分考虑系统运行的智能性,尽量的使程序智能化。第2章网络站点管理系统的需求分析2.1系统基本情况描述网络站点管理系统是在对XXX学院各部门及学生群体进行实地调研后,以实际为基础进行设计的。该系统屈于浏览器/服务器模式,可以通过后台的管理界面访问后台数据库,对数

6、据库进行数据的更新和修改。用户通过浏览器访问站点,根据管理员对其权限的设置进行进一步访问及交互操作。管理员具有最高权限,可以对站点进行全面管理。该系统包括五大模块:新闻发布模块、精品课程模块、部门设置模块、人才招募模块、bbs论坛模块。2.2数据流程图数据流图如图2・1所示:*niLLWfj£f部门分类专业佶息Jim学院介绍一〜图2-1数据流图以上为本系统的数据流图,它描述本系统的基本数据流程信息。2.3数据库E-R图数据库E・R图如图2・2所示:图2・2前台数据库E・R图2.4系统模块设计木系统一共分为五大模块,每个模块的功能都是按照在调研中搜集的资料进行编排制作的

7、。依据上述功能的分析,系统在五大块的基础上毎一大模块又分为一个或几个模块:(1)新闻发布包括一个模块:学院简介。⑵部门设置包括两个模块:专业设置、其它部门介绍。(3)精品课程包括一个模块:视频分类播放。(4)人才招募包括两个模块:毕业生就业、学院教职工招聘。(5)BBS论坛包括两个模块:用户注册、发帖管理。各模块的详细功能如下:新闻发布模块:发布学院简介、最新消息等学院信息部门设置模块:分为专业设置及其它部门介绍精品课程模块:提供课程的视频教程人才招募模块:发布学院的招聘信息BBS论坛模块:是一个交流平台,方便院内教工与学生之间进行交流系

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