八年级物理上册 1.3《声音的特性》同步练习 人教新课标版

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1、1.3声音的特性1.声源发声时,声音的响度跟声源振动的_____________有关.当声源的_____越小时,声音的响度会越__________.2.“震耳欲聋”反映了声音的_________很大;“声音刺耳”反映了声音的__________很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的______________不同.3.如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是______________;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________.4.如图所示,拿

2、一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调_______________,这说明音调跟发声体的____________有关.5.音调是由发声体的_______决定的,________越大,音调越高;响度跟发声体的_______有关系,________越大,响度越大,响度还跟距离发声体的________有关.6.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,产生的现象是_____,这是由于_______.7.张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验.A是一根一固定桌面上的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连

3、着一个小盘B,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币,就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释:(1)这些声音主要区别是______不同;(2)声音有这些区别的原因是____________.8.乐音的三要素是:音调、________和音色.9.声源振动的频率越大,音调越________,声源振动的振幅越大,离声源的距离越近,响度越________.10.男生说话粗犷,而女生讲话较尖细,这是因为他们说话的________不同,其原因是男女同学的________不同.1.物体振动得越快,频率()A.越小B.越大C.不变D.频率与振动快慢无关.2.物体在1秒钟里振动

4、的次数叫()A.频率B.周期C.速度D.振幅3.拿两只相同的玻璃杯,一只装水,一只是空的,用一把小勺敲击它们,哪个发声时,空气柱振动的频率小.()A.空杯B.盛水杯C.一样D.无法比较4.“B超”机是利用超声波来论断病情的,但是人们都听不到它发出的声音,这是因为()4用心爱心专心A.声音太大B.声音太小C.声音的频率大于人能听到声音的频率D.声音的频率小于人能听到声音的频率6.下面是一些正在振动着的物体:甲、手臂以每秒2次上下挥动;乙、蝙蝠的小嘴发出的频率为Hz的振动;丙、被小锤敲击的频率为256Hz的音叉,对以上一些物体的说法,正确的是()A.人耳都能听

5、到它们发出的声音B.人耳能听到丙发出的声音,听不见甲、乙发出的声音C.人耳只能听到丙发出的声音D.人耳都听不到它们发出的声音8.下列关于声音的说法中正确的是()A.提琴、钢琴所发C调“1”的响度不同B.提琴、钢琴所发C调“2”的响度相同C.女中音、男低音所发C调“3”的音调不同D.女高音、男低音所发C调“4”的音调相同9.听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是()A.声音的响度B.声音的音色C.声音的音调D.音乐的节奏10.雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的()A.频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高11.人对远处大声讲话时,常用双手在嘴

6、边围成喇叭状,这是为了()A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量,使人更易讲话12.人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保持逼真的效果,这主要是指()A.音调和响度B.响度与音色C.音调和音色D.音调、响度和音色13.声音在传播过程中,下列说法正确的是()A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响都会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变1.有人认为凭听觉能发觉飞行中的苍蝇,却不能发现飞行中的蝴蝶,这是因为苍蝇发声大,蝴蝶发声小,你认为对吗?2.地震前夕,一些动物有异常表现,如老鼠出洞,鸡鸣狗叫等,

7、对这种现象的合理解释是什么?3.夏天的晚上,蚊子叮人实在难受.可小明家不点蚊香,也不喷杀虫剂,却没有蚊子.有人问小明,为什么你们家没有蚊子,小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来,说这个盒子能驱蚊,为什么那个盒子能驱蚊?4用心爱心专心4.夏日里买西瓜,要捧起来拍两下听声音,这是为什么?1.3声音的特性1.振幅,振幅,越小2.响度,音调,音色3.音调,响度4.高,振动频率5.振动频率,频率;振幅,振幅,远近.6.解:“听到的声音不同”,“振动快慢不同,产生声音的音调不同”.7.解:(1)“音调”,(2)橡皮筋被拉得越长即越紧,振动越快.8.答案:响度.9.

8、答案:高,大.10.答案:音调,声带1.B2.A3.A4.C.点拨

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