八年级政治上册《与挫折同行》同步练习1 教科版

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1、第十一课与挫折同行测试题第十一课第一框练习题一、单项选择题1.2009年央视春晚过后,小沈阳与刘谦可谓人气冲天,他们两人的精彩表演,更是搏得了人们的喜爱。成功不是偶然。纵观媒体网络对小沈阳与刘谦铺天盖地的报道,他俩曾经经历了多次失败才走上成功,以前的挫折练就了他们一身的本领,人们以热烈的掌声也回报了他们的艰辛。这说明()A.人生在世总不会一帆风顺,挫折后必然是成功B.世界上没有没有绝对的事情,我们可以不去努力,顺其自然C.挫折就是人生成长的障碍D.只有正确的对待挫折、积极进取,才有可能成就事业2.2009年2月26日济南教师人才网载文指出:“温室里育不出万年松,

2、庭院里养不出千里马。”应果断大胆地将挫折教育纳入基础教育、家庭教育,它是孩子成就伟大、坚强的高温炉膛,更是摆脱溺爱,走向“就业蓝天”的坚强的精神翅膀!下面对于挫折认识错误的是()A.挫折与成长相伴,是难以避免的B.挫折是普遍存在的,每个人都会遇到C.进行挫折教育,可以磨练人的坚强意志,提高人的适应能力D.挫折具有积极作用,所以挫折越多越有利于人的发展3.2008年1月中下旬,我国长江中下游到南岭之间出现长时间、大面积、大强度的降雪和冻雨等灾害天气,造成输电线路结冰和输电高压铁塔倒塌大范围断电事故,公路交通、铁路交通和民航严重受阻,城市生活基本设施(水、电、路)受

3、到严重影响,民房和农田蔬菜大棚被积雪压垮。同时也给这些地区的人民群众带来了焦虑紧张和在心灵上的巨大创伤。造成受灾地区群众这种挫折的因素是:()А.自然原因          В.社会原因      -5-用心爱心专心С.个人原因D.人为原因4.“苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈渊”,这段话主要说明()A.挫折给人以身心打击,造成精神痛苦,所以它只有消极作用B.挫折无处不在,而且人人都会遇到C.挫折是坏事,而且遇到挫折就会掉进万丈深渊D.对于能承受挫折的人来说,挫折能孕育成功5.微软公司的老板比尔·盖茨,以敢冒风险驰名。他特别喜

4、欢拥有过失败经历的人。而一位哈佛大学的教授也介绍说,现在主管们介绍候选人时会说:“太让我们担心的是,这个人还未经历过失败。”上述两个事例说明()A.挫折总能造就强者B.挫折越多越好C.挫折能够磨练人,能使人总结教训,积累经验,获得智慧D.对于任何人,挫折都是一种有利的刺激二、非选择题6.王东是一名初三学生,已经担任班长两年多了,但现在他却不想当下去了。先是因为工作方法影响了自己与同学的关系,身边的朋友越来越少;之后又是因为工作的失误受到了老师的批评,认为老师对此事处理不公,自己很郁闷;再加上学习成绩一直下滑,爸爸、妈妈最近也总是批评他:“成绩这么差还有什么资格当

5、班长,班里同学谁会服你。”面对这些状况,王公真的不知道该怎么办了……阅读以上材料,回答下面问题(1)假如你是他的好朋友,你会对他说些什么?(2)你能帮他分析这种情况产生的原因是什么吗?-5-用心爱心专心第十一课第二框练习题一、单项选择题1.人的一生不可能时时顺畅,成功与挫折构成了人生不同寻常的两个音符。下列关于对待挫折的说法正确的是()A.人生难免有挫折,遭遇挫折是极为正常的B.面对难以克服的困难,及时降低期望值、改变目标是逃避挫折的表现C.遇到由于自己的疏忽、过失造成的挫折不必重视、小题大做。D.遇到挫折我们可以主动寻求他人帮助,但这是件很丢脸的事情2.同是考

6、试失利,有的同学心灰意冷、悲观失望,终日精神不振;有的同学则冷静思考分析原因,吸取教训,奋起直追。这些同学对考试失败的不同心理反应表明()A.学校不应该组织考试B.考试会让学生产生不良心理C.不同的人承受挫折的能力不同D.考试不利于学生健康成长3.《尚书》上说:“为山九仞,功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山,只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于()A.缺乏应有的监督机制B.优柔寡断,丧失时机C.没有明确的目标和计划D.意志松懈,未能坚持4.法国著名作家巴尔扎克年轻时屡遭挫折,一事无成,但他始终没有屈服,而是以顽强的意志去追求自己的目标

7、,终于完成《高老头》等世界名著。这告诉我们()A.坚强意志是获得成功的唯一条件B.“失败是成功之母”是放之四海而皆准的真理C.生活中失败越多越好,这样才能获得更大的成功D.有没有坚强的意志品质是能否将失败转化为成功的关键二、非选择题-5-用心爱心专心5.下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现,请你分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的情况作个评判,并简单说明理由。甲:我做作业遇到困难时,先是想自己解决,可是想了一会儿想不出来,就赶快去找同学帮助我。乙:我常常下决心要在明天开始做某件事情,可是到了第二天,我的决心便动摇了,劲头也没有了。丙:我本来有睡

8、懒觉的习惯,上中学以后,

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