云南省富民县散旦中学八年级语文上册 一、二单元测试（无答案） 新人教版

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1、八年级上学期语文一二单元练习班级姓名（一）积累（共22分）1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kěn，用语亲切自然，既不可呆板晦sè，又不可哗众取chǒng，故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶”。因此，话语过多等xuān宾夺主的行为都是不恰当的。2．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。（4分） 骑乐无穷（摩托车广告）一明惊人（眼病治疗仪广告）            默默无蚊（蚊香广告）                    咳不容缓（止咳露广告）                   3．根

2、据要求默写。（8分）（1）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：，。（2）“，。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。③日有所思，夜有所梦，“，。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（4）毛泽东在《七律·长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：，。（5）《四渡赤水》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：（6）《过雪山草地》这首歌词中，揭示红军战士不怕苦，不怕难的根本

3、原因的词句是：描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是：。（7）耳朵里有不可捉摸声响，，，，，像山泉在呜咽，。（8）《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：4．阅读下面三则材料，请说出你的发现。（2分）8材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛，都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”，而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变成了”。有学生答

4、案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。材料三：据报道：1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同，竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何克服困难的。5．请你为中华人民共和国六十周年国庆节文娱晚会设计一段主持人的开场白。（不超过100字）（2分）二、阅读理解（共48分）（一）．读《十一月四日风雨大作》，回答问题。(4分)十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。6、赏析有误的一项是()（2分）A．全诗中由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。B．诗中“尚”字表现了诗人强烈而生死

5、不渝的爱国之情、报国之志。C．诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。D．全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。7、请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）阅读文言文《华佗治病》，完成文后题目。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差（chài同瘥，病愈），乃多受其货（财物），而不加治。无何

6、（不多久）弃去。留书（信）骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐（追赶）。守嗔恚（chēnhuì愤怒），吐黑血数升而愈。★用原文回答下列问题。8、华佗对郡守“无何弃去，留书骂之”的原因是什么？（2分）9、文中哪句话说明华佗医治郡守的病已见成效？（2分）（三）阅读《晏子使楚》选段，完成10—14题。（共16分）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“8婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土

7、使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”10、．解释下列句中加点的词语。（6分）①缚者曷为者也（）②齐人也，坐盗（）③叶徒相似（）④其实味不同（）⑤圣人非所与熙也（）⑥寡人反取病焉（）11．下列句子中有通假字的项是（）(2分)A、缚者曷为者也B、吏二缚一人诣王C、圣人非所与熙也D、路转溪头忽见12．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）①所以然者何？水土异也。②得无楚之水土使民善盗耶？13．楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为