九年极语文 《诗词五首》 人教版

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1、初三语文《诗词五首》人教版【本讲教育信息】一.教学内容：《诗词五首》【教学重点难点】1.体会诗词所表达的含义2.体会作者的思想感情【教学步骤】一.生字：怒号挂罥塘坳布衾大庇筠脉脉白蘋洲戍轮台夜阑吟鞭二.作者及诗词介绍（一）茅屋为秋风所破歌：1.体裁：歌行体2.杜甫字子美，自称少陵野老，曾给剑南节度使作参军，节度使上书称检校工部员外郎，故世称杜工部。有《杜工部集》。此诗写于761年，安史之乱中，杜甫流离失所，760年，他求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋安定下来。才住了一年多，就被一次大风吹破，接着又是大雨，杜甫长夜难眠，写下了这首脍炙人口的千古

2、佳作。写的是茅屋，表现出来的却是作者忧国忧民思想情感和苦己济人的伟大品格。3.名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!体现了作者忧国忧民博大胸襟和苦己济人的伟大品格。4.小结：全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀。（二）《南园》1.体裁：组诗2.李贺，字长吉，唐代诗人，因避父讳，终生不得志，终年27岁，有《昌谷集》。3.组诗《南园》共十三首，是李贺闲居乡园时的杂咏，内容主要是写景和咏怀。这首诗是其中的第五首，抒发了为国出力的豪情壮志，更多

3、的流露了怀才不遇，无所作为的感慨。4.名句：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。体现了诗人建功立业，报效国家的昂扬意绪和紧迫心情。5.小结：诗的前两句先骇人听闻，后两句再以理服人，激昂流畅，无所顾忌，感喟多，哲思亦深，令人回味不尽。（三）《梦江南》1.体裁：词，“梦江南”，词牌名，又名“望江南”，“忆江南”，“江南好”。用心爱心专心2.温庭筠，字飞卿，唐诗人，词人，诗与李商隐齐名，时称“温李”，是第一个大量写词的文人，词风艳丽华美，是花间词的开创者，有《金荃集》。3.名句：斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。描绘了盼望之切，相思之苦，愁思之深。“斜晖脉脉”表面

4、上写水，实际是暗喻望穿秋水的眼神。“水悠悠”既指江水不断东流，又指忧思不断。眼再望见小洲上的白蘋，更是柔肠寸断。这以景物描写来衬托心理的写作手法实在妙极。4.小结：这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。以景写情，情景交融，令人回味。（四）《十一月四日风雨大作》1.体裁：七言绝句2.陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人。终年85岁，现存诗计9300首。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》。3.这首诗是陆游晚年赋闲在家时写的。当时他因上书北伐已被解职三年，时年68岁，但犹日夜不忘恢复国土，报效祖国。4

5、.名句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。通过写时间、环境和现实生活中诗人形象，抒发了强烈的爱国之情。5.小结：这诗前两句集中在一个“思”字上，表现的是诗人赤裸裸的爱国思想；后两句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。（五）《已亥杂诗》1.体裁：组诗2.龚自珍，中国近代思想家、文学家。近代改良主义的先驱者，具有强烈的爱国热情，主张改良内政，抵抗外国侵略。3.1839年是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，国家遭受了巨大损失，朝廷分为主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，得罪长官。在辞官回家途中创作了大批组诗《已亥杂诗》，这首诗是

6、第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。4.名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人将自己的身世与落花相结合，表达了与黑暗势力抗争的不屈精神，对美好事物的追求。表明辞官后他会继续为改革和振兴中华奉献自己的毕生精力乃至生命。5.小结：这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。【模拟试题】（答题时间：40分钟）一.语文积累与运用1.划线字注音全对的一项是①施施而行②攒蹙累积③晦明变化者④燕地寒⑤曝沙之鸟⑥布衾A.shīcuánhuǐyānpùjīn　　　B.s

7、hīzǎnhuìyànpàoqīnC.yìzǎnhuìyànbàojīn　　　　D.yìcuánhuǐyānpùqīn用心爱心专心2.解释下列各组句中加点的词（1）穷穷回溪（）而不知其所穷（）而乐亦无穷也（）穷且益坚（）（2）始于时冰皮始解（）未始知西山之怪特（）始知郊田之外未始无春（）余之游将自此始（）（3）乐而乐亦无穷也（）人知从太守游而乐（）不知太守之乐其乐（）（4）得始得西山宴游记（）悠然自得（）欲出不得（）3.选出各组句中加点词与其他不同的一项（1）（）（2）（）（1）至：A.自远而至　　　　　　　　　　B.至无所见而犹不归C.至满井　　

8、　　　　　　　　　D.至峡江寺而意难决舍（2）是：A.不知木兰是女郎　　　　　　　B.居是州C.以为凡是州之山有异态者