七年级语文汉语知识、第三单元检测人教版知识精讲

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1、七年级语文汉语知识、第三单元检测人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：1.汉语知识：同义词、反义词、比喻2.第三单元检测二.和老师一起学：（一）同义词和反义词概念：同义词是意义相同或相近的词。如：自行车——脚踏车什么——啥父亲——爸爸诞辰——生日反义词是意义相反或相对的词。如：对——错生——死苦——甜上——下大——小动——静辨析：辨析同义词从下边几个方面着眼：1.词义的轻重：（如）请求——恳求2.范围的大小：（如）时代——时期3.搭配的习惯：“坚定和坚强”坚定与“立场”、“方向”搭配。坚强与“性格、意志”搭配（二）比喻1.概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事

2、物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。如：（1）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2）因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。例（1）写遍地的野花，把它比成“眼睛”和“星星”，点缀在草丛中，不仅有动感，而且有美感，把野花写活了。例（2）把“霞光”比作“燃烧着的火焰”，描绘出霞光的随海浪摇曳、翻腾的情状。2.比喻的结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。如：（

3、1）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（2）雨是最寻常的，一下就是两三天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。例（1）把字帖比作小国旗，不仅因为二者在外形上相似，更烘托出当时教室里强烈的爱国气氛。例（2）接连用三个比喻写春雨，形象地绘出了春雨细密、轻盈的特点。3.构成比喻必须具备的条件：用心爱心专心（1）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻，一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几种情况，虽有喻词，但不是比喻。①同类相比。例如：A.她的性格很像母亲。②表示猜度。例如：B.这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例

4、如：C.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂熳的少年时代。④表示举例的引词。例如：D.社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、向秀丽等。（2）甲乙之间必须有恰似点。4.比喻的种类：（1）明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联接，有时后面还有“似的”、“一样”等词语配合。明喻的典型形式是：甲像乙一样。例如：①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2）暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是”、“成了”、“变成”等联接，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。例如：②更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。③这里是

5、花的海洋。④我爱北京——祖国的心脏。（3）借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为：甲代乙。例如：⑤独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴（pí）⑥树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。5.比喻的作用：（1）化平淡为主动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体；（4）化冗长为简洁。【模拟试题】基础知识一.选择题（每小题3分，共15分）1.选出注音完全正确的一组。（）A.披蓑（pēisuō）嫩草（nèncǎo）胳膊（gēbó）薄烟（báoyān）B.抖擞（dǒusǒu）鸟巢（niǎochāo）眨眼（zhǎyǎn）卖弄（màilòng）C.黄晕（huángyùn）应和（y

6、īnghè）宛转（wǎnzhuán）烘托（hōngtuō）D.抚摸（fǔmō）酝酿（yùnniàng）赶趟儿（gǎntàngr）水涨（shuǐzhǎng）2.依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是（）科学在，书也在不断，它以越来越丰富的营养，着勤奋学习的人们。A.发展演变哺育B.演变发展哺育C.发展演变抚育D.演变发展抚育3.标点符号使用正确的一项是（）A.昨日曾有的期待、忧虑、谋略和苦斗，都已酿成芬芳甜蜜的果汁……B.不平的秋风拍着大地劝告说，来年，再也不要理睬这些薄情者啦。用心爱心专心C.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。D.在乡下，小路上，石桥

7、边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。4.选出与原文不一致的一项。（）A.牛背上牧童的短笛，也成天嘹亮地响着。B.舒活舒活筋骨，抖搂抖擞精神，各做各的一份儿事去。C.这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；D.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。5.把下面五个句子组合成一段话，排列正确的一项是（）①那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。②还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。③这里的树，以古老苍劲见长。④那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。⑤有两棵老树：一棵是周柏，另一