七年级语文下学期期末复习及模拟试题(一)人教版

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1、初一语文期末复习及模拟试题人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：期末复习及模拟试题二.重点、难点分析：1.了解基础知识的复习方法。2.了解综合性学习的复习方法。3.了解阅读的方法。4.掌握作文的规范性要求。5.关注附加题的复习。三.复习课讲解：（一）基础知识梳理：①汉语知识：语音（读准、拼对）汉字（音、形、义）词（结合语境解词、选词填空、用词造句）②文学知识：积累重要的作家作品等知识③文体知识：——记叙文：记叙文六要素、记叙的顺序、记叙的人称、记叙的详略、记叙的材料与中心（二）综合性学习的复习：①名著导读：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》名著名称、主要人物、相关

2、情节、性格特点、简单评价等。②仿写：形式；内容。（修辞：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等）（三）文言文复习策略：①字音（通假字）②字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）③句义（字义+句式）句式：④概括要点⑤理解性默写（四）现代文阅读方法常见试题及答题思路：（1）分析人物的动作、肖像、语言、心理及其思想性格。●人物描写：正面描写——具体、形象地表现人物（做什么时）的思想性格。侧面描写——借助他人的反应来表现所刻画的人物（做什么时）的思想性格。（2）概括事件。（依次、重视“段”）●概括事件（谁/做什么）。（3）分析词语、句子的作用。●分析词语的作用“_

3、_______”生动形象地描写了_______（主语）的______________特点。●分析句子的作用结构上：承上启下——结合文章内容，如何承上，如何启下；内容上：为下文写谁做什么做铺垫；写谁做什么与谁做什么对比，突出主人公的特点；主旨上：揭示中心。修辞上：用了___________修辞方法，生动形象地表现了_______（主语）的______________特点。（4）把握文章的中心（卒章显志，注意议论抒情的段落）。（5）开放性试题：（结合文章内容，再联系生活实际，谈认识/分析本文的语言或写法特点）（五）作文指导1.作文的结构类型一：一.（1）点题，引出事件。（5

4、0字左右）三.（6）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）类型二：一.（1）点题，引出事件。（50字左右）三.（5）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右）2.范文点评：生活中的一朵小花每当遇到困难时，我总是拿出“打气筒”，给自己打打气，这个“打气筒”可不是给轮胎打气的筒子，它是一朵喇叭花，而这朵小花的来历……听听就知道了！白雪飘飘，北风呼呼地吹。我坐在教室里，盯着黑板，脑子里却装满了考试失利的事。当我拿到那张分数少得可怜的卷子时，我的世界仿佛乌云密布，天崩地裂，这样的我怎样迎接期末考试？老师依旧在讲台上滔滔不绝地讲题，周围的温度很低，使人牙齿都打颤。放学的路上，

5、我像没有魂儿的躯壳一样向前平移，直到被一辆自行车挡住了去路……我抬起沉重的头，瞥了一眼，是同学小A，随后我又把视线移到了地上。“这样走路是很危险的！”他带着有些责备的口气提醒我，一只手藏在背后。“哦，知道了……”我有气无力地回答道。“……”“怎么了？”我抬头看他，他在背后弄着什么。“这朵花送给你！”他从背后迅速拿出了一朵喇叭花。送花？送给我？“看你整天都心不在焉的……一次考砸了，又怎样呢？下次努力就行了！”他嘴边挂着微笑，鼓励着我。我双手去接那朵小小又可爱的喇叭花，它上面沾满了晶莹的雪花。它是塑料的，淡淡的紫色显得格外艳丽。“谢谢！”“没什么。就要期末考试了，要加油啊！

6、”他轻轻地笑着，笑得像那朵漂亮的喇叭花。说完，他跨上自行车，又朝我挥了挥手，便离去了。漫天都是大雪，给大地裹上了银装。他的背影慢慢地消失在一片雪白中…………谢谢你，小A，谢谢你对我的鼓励，我会珍藏这朵小花的，我对着他远去的方向心中默念着。大雪依旧下着，在我的心底慢慢融化……在生活中，每个人都有遇到困难的时候，让我们给别人打打气，送给他们一朵“小花”，使他们——在生活十字街口迷路的人，重新找回自己的方向！（六）附加题提示：1、词类；实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。例句：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方

7、正、质朴、博学的人。2、课外古诗词默写。【模拟试题】一.基础知识及运用。1、下列加点字注音正确的一项是（）A.我们民族的伟大精神，将要在你的哺育(pǔ)下发扬滋长。B.对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛（zhì）的热爱。C.它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫（yìn）。D.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜(xiān)为人知的科学家：邓稼先。2、选出下列书写错误最多的一项是（）A.磐石妇孺皆知杂乱无张眼花缭乱B.赢弱孤力无援义愤填鹰珊珊来迟C.怆痍一返既往截然不同迫不急待　D.剽悍当知无愧慷慨淋漓锋芒必露3、下列