七年级生物上册 第四单元第二章人的营养复习提纲 人教新课标版

七年级生物上册 第四单元第二章人的营养复习提纲 人教新课标版

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1、第二章人体的营养1、食物中的营养物质含有水、无机盐、维生素、蛋白质、淀粉、脂肪六大类。食物中遇碘变蓝的营养物质是(淀粉)。152、人体细胞生活离不开(物质)和(能量);人体细胞中的物质都来自食物中的(营养物质);不同食物中的营养物质的(比例)和(数量)不同。3、糖类、蛋白质、脂肪都是组成(细胞)的主要(有机物),并为生命活动提供(能量)。4、(糖类)是人体能量的(主要)供应者;也是构成(细胞)的成分。病人点滴葡萄糖是因为葡萄糖能为人体提供(能量)。血液中(血糖)浓度急剧减少会引起(昏厥)。5、脂肪是供给人体能量的(重要)物质,一般情况下,脂肪作为(备用能源)物质储存在体内。磷脂是

2、构成(细胞膜)的重要成分。(动物、植物的脂肪)7、(蛋白质)是构成人体细胞的(基本)物质,也能为生命活动提供(能量);人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开(蛋白质),所以儿童、青少年、伤病员应当多吃一些含(蛋白质)丰富的食品。(奶、蛋、鱼、肉、大豆、豆腐)8、(水)是人体细胞的最主要成分之一;人体内的物质只有溶解在(水)中才能运输、吸收、利用。水的比热×水的质量×温差9、测定食物中的能量计算方法:食物中的能量=-----------------------------燃烧的食物质量10、为避免偶然因素对科学实验数字结果的影响,应当取各实验组的(平均值)。11、钙、磷是构

3、成(骨骼、牙齿)的重要成分。牙齿的(釉质)是人体内最硬的结构。12、(铁)是血液中(血红蛋白)的组成成分;(缺铁)时会患(贫血)。(铁)主要含在黄豆、绿豆、动物的肝脏中。13、缺(钙)时中老年人可能患(骨质疏松)、儿童会患(佝偻病)。(钙)主要含在(牛乳类、豆类、鱼类、蛋类、)中。缺(磷)会患厌食、贫血、肌无力、骨痛。主要含在(奶类、花生、猪肝、谷类)中。缺(锌)时会患生长发育不良、味觉障碍。主要含在(花生油、黄豆、瘦肉)中。缺(碘)患地方性甲状腺肿、孕妇胎儿可能患呆小症。(碘)主要含在(海带)。14、无机盐、维生素不是构成人体细胞的主要原料,也不能为人体提供(能量),但是起着其

4、它营养物质不可替代的作用。15、缺少维生素A会患夜盲症、干眼症、皮肤干燥。维生素A主要含在(动物肝脏-6-用心爱心专心、蛋类)中;(胡萝卜、菠菜、韭菜)中的(胡萝卜素)也可以转化为维生素A。缺少维生素B会患(神经炎)和(脚气病),消化不良,食欲不振,唇、口角发炎等症。(维生素B)主要含在(动物肝脏、全粒谷类、豆类)中。缺少维生素C(又叫抗坏血酸)会患(坏血病)或(牙龈出血),抵抗力下降。维生素C主要含在葡萄等水果、辣椒等蔬菜、干果以及动物肝脏中。缺少维生素D,儿童会患(佝偻病);中老年会患(骨质疏松)。维生素D主要含在咸水鱼、动物肝脏、鱼肝油、卵黄、奶及奶制品、黄油、植物油中。1

5、6、维生素A和维生素D溶于(油脂)中;维生素B和维生素C溶于(水)中;维生素c高温和长时间储存容易遭到破环。维生素C使高锰酸钾溶液褪色。17、膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,排便通畅;减少患(大肠癌)的机会;降低人体过高的(血糖)和(血脂),有利于(心脑血管)的健康;有利于预防(糖尿病);有利于维持正常体重。膳食纤维被称为“第七类营养素”。18、消化系统由(消化道)和(消化腺)组成;消化系统有(消化食物),(吸收营养),(排出食物残渣)的功能。19、消化道由(口腔、咽、食道、胃、肠、肛门)组成。消化腺有分布在消化道外的大消化腺(唾液腺、肝脏、胰腺)和分布在消化道壁内的小消化腺(胃

6、腺、肠腺)。20、消化:在(消化道)内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。16吸收:营养物质通过(消化道壁)进入(循环系统)的过程。21、消化系统的开始部位是(口腔);食物和气体的共同通道是(咽)。22、口腔中(舌)的搅拌、(牙)的咀嚼)使唾液与淀粉混合。唾液中的(淀粉酶)在(37.5)℃左右时将(淀粉)分解成麦芽糖。口腔中的消化酶是(唾液淀粉酶)。影响淀粉在口腔中被消化的因素有(舌的搅拌、牙的咀嚼、唾液、温度)等。(淀粉)最开始在口腔中被消化。口腔只有初步(消化)的功能,没有(吸收)功能。舌头、牙齿进行的是(物理性消化);唾液进行的是(化学性消化)。物理性消化有助于化学性消化更

7、好地完成。23、(咽和食道)既没有(消化)功能,又没有(吸收)功能。24、胃通过(蠕动)搅拌食物与胃液混合;胃液的成分是(盐酸)和(胃蛋白酶);胃初步消化(蛋白质);胃吸收(少量水)和(部分酒精)。-6-用心爱心专心25、肝脏分泌的(胆汁)和胰腺分泌的(胰液)通过导管流入(十二指肠);(胆汁)不含任何消化酶,但对消化脂肪有帮助乳化脂肪;肠液、胰液都含有消化(淀粉、蛋白质、脂肪)的酶。26、探究馒头在口腔中的变化(先填写实验现象,然后回答问题)试管实验设计滴加碘液后的现象分析原因1

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