七年级生物上册 专项训练（无答案） 人教新课标版

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1、七年级上生物专项训练（一）一．单项选择题1.植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（）A.制造有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.制造有机物，释放能量D.分解有机物，储存能量2．下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（）A．所有活细胞都进行光合作用　　　B．所有活细胞都进行呼吸作用C．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D．植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用3．植被覆盖率高的地方,降雨量比较多,夏天比较凉爽,这主要是与植物的何种生理作用密切相关（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用4．要提高温室蔬

2、菜的产量,下列措施不正确的是（）A．合理密植B．白天提高室温,夜间降低室温C．增加氧气浓度D．适量增加二氧化碳浓度5．呼吸作用的重要意义是（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量C．分解有机物D．消耗氧气6.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，其主要原因是（）A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的细胞分裂和生长7.潮湿的谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用8.人们经常在草坪上行

3、走，会造成土壤板结，从而影响草得生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用9.一般家庭利用冰箱来储存水果和蔬菜。利用你学习的生物学知识分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（）A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低了环境的温度，减缓了呼吸作用C.降低了环境的温度，加快了呼吸作用D.减少了环境中氧气的含量，加快了光合作用10储存甘薯，地窖常要留有通风孔，这是为了（）A.通风透气，提高地窖内的温度B.通风透气，促进光合作用

4、C.使空气流通，散出热量D.增加氧气，加速呼吸作用11、对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是()A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳-氧平衡C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输D..在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用12.仓储水果、粮食时，为了延长储存时间，宜在仓库内充加（）A.氧气B.二氧化碳C.水分D.一氧化碳13．新疆的瓜果特别甜的外因是：生长季节昼长夜短，昼夜温差大，那么内因是（）A.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强，有

5、机物积累少B.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用弱，有机物积累多C.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱，有机物积累少D.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱，有机物积累多4用心爱心专心14．下图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是（）A．水草能制造氧气B。水草能制造有机物C。水草能吸收二氧化碳D。水草能提供充足的二氧化碳15.将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住，瓶口密封，放到阳光下（如图）。几小时后，将叶摘下，经酒精脱色后滴碘液，发现整片叶都不变蓝。主要是因为（）（提示：氢氧

6、化钠溶液可以吸收二氧化碳）A．氧气太多B．缺乏二氧化碳C．缺水D．温度太高16．下图的植物应该属于____植物。在阳光下，有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是____，能储存在果实里并能提供能量的是____（）A．被子植物，物质1，物质4B．裸子植物，物质1，物质4C．被子植物，物质3，物质2D．蕨类植物，物质l，物质317．下图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是（）A．说明叶片制造的有机物是淀粉B．说明叶片制造有机物需要光C．说明叶片进行光合作用放出了氧气D．对叶片进行部分遮光的目的是进行

7、对照18．学校搬迁新校区时移栽了许多大树，移栽时往往截去大部分枝叶，其主要目的是降低（）A.新陈代谢B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用19．右图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（）A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C．当光照强度>n．时，该植物开始进行光合作用D．当光照强度>n：时，表示该植物不再进行光合作用20.下图中甲是在光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（）A.只

8、有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是二．非选择题4用心爱心专心21．下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]的效率，写出这一过程的反应式：。（2）植物生长、细胞分