部编历史 第02课 原始农耕生活

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1、第2课　原始农耕生活【教学目标】1．了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。【教学重点】半坡居民、河姆渡人的农耕生活。【教学难点】中国早期农业是怎样发展的。【教学过程】导入新课我国古老的神话传说里，有伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事：传说，上古时候，有一只遍身通红的鸟，嘴里衔了一株九穗的谷物，谷粒坠落地上。神农氏把谷粒拣起来种在地里，没想到谷粒熟了。于是他把种植的技术教给人民，从此就有了农耕。虽然神农氏教民播种五谷的传说不可尽信，但自然界野生植物

2、的生长过程给先民以启示，这一点应是确信无疑的。大约在7000年前，在中国的人类已逐步进入定居生活，会制造精美的陶器和磨制石器，原始农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展起来。这表明在中国大地上很多地区出现了文明的曙光。这一时期的历史遗存反映了什么样的特色？中国的早期农业又是怎样发展的？这是我们这节课要学习的主要内容。同学们根据导读提纲阅读课文。课件展示导读提纲1．半坡居民生活在什么时间？什么地方？他们的生产、生活有什么特点？2．河姆渡人生活在什么时间？什么地方？他们的生产、生活有什么特点？3．我国原始农业的发展过程和特征

3、是什么？组织学生学习和探究新课一、半坡居民的生活1．学生阅读课本第6页第一段归纳相关知识，学生叙述后教师总结。课件展示时间：距今约六千年。生活位置：陕西西安东部半坡村一带，主要生活在黄河流域。2．课件展示《北方半地穴式圆形房屋复原图》《半坡村落布局示意图》《半坡原始村落遗址》等图片。学生根据课本及图片复述半坡人的居住区布局及房屋特征。课件展示建筑：半地穴式的房子，定居生活。3.学生根据课件展示的《半坡出土的骨制箭头、鱼叉和鱼钩》《半坡出土的纺轮》《半坡人面鱼纹彩陶盆》及课本内容归纳半坡居民的生产和生活情况。学生自由发

4、言后，教师总结。课件展示(1)制作出磨制精美的石器，还制造骨器、角器等生产工具。(2)主要种植粟，饲养猪和狗等家畜。用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔，用鱼叉、鱼钩、石网坠捕鱼；有时也要采集野果，作为食物的补充。(3)生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。(4)有很多装饰品，并有少量的乐器，已经会从事简单的纺织、制衣。二、河姆渡人的生活1．请各位同学阅读“河姆渡人的生活”一节，归纳出他们的生活特点。2．学生自由发言后，教师总结。课件展示发现地点：浙江余姚距今年代：距今7000年左右生活情况：河姆渡人的房屋主要是干栏

5、式建筑。在河姆渡遗址还发现了木结构水井。河姆渡人会制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，而且还学会养蚕缫丝。河姆渡人运用雕刻等技术制造工艺品，是世界上最早使用天然漆的人群。生产情况：水稻是当时这一带的主要农作物。农业工具以骨耜最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。3．课件展示《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，思考河姆渡人为什么将房子建造成这种结构呢？有什么好处？干栏式房子是一种木构建筑。浙江地区地势低洼，潮湿温热。我国先民为了居住地能有良好的通风和防潮性能，于是盖造干栏式房屋。这种房屋，由若干木桩、圆木、木板组成，下部有木柱

6、构成底架，高出地面，底架采取打桩的方法建成。桩木打成后，上架横梁，再铺木板，然后在木板上立柱构梁架和屋顶，形成架空的房屋。干栏式建筑，既可防蛇虫猛兽之害，又防潮湿，下面还可以养殖家禽家畜。这说明古代建筑业开始萌芽，而且能做到因地制宜。今天，我国西南一些少数民族地区，仍然采用这种古老的建筑形式。4．河姆渡原始居民除了种植水稻、开凿水井、建筑干栏式房屋以外，还饲养家畜，主要有猪、狗、牛为主。河姆渡原始居民还制造陶器、角器和简单的乐器。请同学们动脑筋想一想，河姆渡原始居民比北京人在生产生活方面有了哪些进步？师生共同探讨总结

7、。课件展示从食物看：北京人主要靠采集、渔猎；而河姆渡人有了固定的食物来源，种植水稻，发展原始农业，会挖掘水井，饮水更方便。从居住条件来看：北京人住在天然的洞穴里；而河姆渡人已会建造自己的房屋，而且能根据实际情况来确定房屋的结构和样式。从生产工具和生活用具来看：北京人使用打制石器；河姆渡人则使用磨制石器，并用耒耜耕地，而且会制造陶器、骨器、角器和乐器。相关链接长江流域种植水稻，与南方的自然条件有关。水稻是喜水作物，而南方有适宜其生长的气候、土壤和生态环境。考古工作者在河姆渡遗址发现了大量稻杆、稻谷。据统计，出土的稻谷，

8、其数量之大，世界罕见，这充分证明我国是世界上最早种植水稻的国家之一。三、原始农业的发展1．原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集者”变为食物的“生产者”，人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。请同学们阅读“原始农业的发展”的内容，归纳相关知识点。2．学生自由发言后，教师总结。课件展示