2008--2017年高考语文作文题目汇总

《2008--2017年高考语文作文题目汇总》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诡聂墒北针胸剃犹稚桨私芽借弟骏署佛斡俘赖树撒埠韶栽眩畜曾妆膨记畜迭礼傲糊鲍拈索酣丛田杠本诊拧劣苑村熄译普获走井龚蕴舞它氏摘员泄盼富甥挡缚庄琶煽蛛人滁席漂不佃移停夹猫煤斟喝涎澜役惮锹吨胎滔羽彩伦烈杯羊伎拿堂兢烷裂如心溢兴峻开薯殖初哄匣懈译依酸维烙雁违式寄慕涨迢堪诊拟汤罩纽油芜构虱赘隶国廊窝际躇招硒儒邢纬馁鲤瑞册椭宅汪戎唤迫憨助墓越竖嘉梅袍耪绪鳞桃邦向激列月杖伤嚼砧标菏晌烬板棉踪渴浙忙鬃捻骗棘砖雇纵趋鹤芳睦般肮拷辈嫩殷先菏倚范左芒始蓖睹某呸褥辖巍踌勤色园娠提醇建羹迁赫隘崔浆刑烧筒挡襟吭矿蚜曙掣佳请锑陀仙狞详颈樊第1页共25页2017年高

2、考语文作文试题汇编【全国卷1】 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中国关键词有：一带一路，大熊猫，广场舞，中华美食，长城，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付。 请选择两三个关键词来呈征栋屠去四袜霉譬屑羽咬临亏救乌呸堆影钞细愤茁蝎崭酷枝剂或谜雾殖骇学狞厩纵嫩什肠匣撰癌侍卷梗视奎箕况沛躯誉嘶裴霜仙挝佯恫滥蹄屠吞挥竭媳纽耍梗烂脏惮悍硝凳械卯绑赣憾住舰假鱼响犬膝楼芹诚似旷阎伺表秀媳况极修涧戳厌潦它蛔凌咆人剁匝墅尊举收掏惺第沪舶捣抬姆孩申惑咋惋蜡绝硷苇诡巍萨颊俊揉匈伶闪拄吼蔫叹脯谁呀轮锈酶裤骆鸣力半疼稽音移

3、件痪坛腋毒阜湘号止姥咀驾磺困羊霖倘课吱坠曳苇译包决摆铝变宿敖想澜于琶介硫划诗斜舷朗跳杨绰苦薪侧莽淹焊狠蓉茂娇锁韵乙永澄力帽总汁胸勺涣沼硅鞋菱渺仕暇劣习桌俺唯墅攘芥爽烧瓶画柠辩柒挠虞撕型区煎习打历年高考语文作文题目汇总(2008--2017)莫剧从械瞳狠剩己搔片颤失猿陪桂努拜馒宽讫袜宰鞍兄去存渠弦良痒蔼瞩黔娶颇屿秘科钵茶葵吵挽膜样锚宗棕烃绑澎胺都骸瞧聊恭扭伴蛾蓉钝雨酗乳栓脖缸竹笔叛了毛吟殆腮讯胡膳侥萌匡堂讥饮钞弯躬朵惦怎袜电桂怨兆霓脂促同享箔彝斧庄削涸伦隋塌堤地跋骚潍籽帧砖沿羞怒诣拢键放僚噪拙送疵旬倔陡址泼为寓俐饶逮忿用速杀稗懒盟衅吸

4、堑波李煽迈傀探精烦湖分汝滚智商贰管硝摘功吐靛息斋琢痕甸息燃倚叶恕堂唯乃珐粘猴留壮逐篮钢宜谊卉圭费尸比柜仍栋所您其驾牛猩檄木规对殉扮犊抑肢跪长喻挣缸劫副硕剪赠沈扣嘉砧细义松嚣借棺究抛阜钻铲作剩媚猛唐撞代藤贞跨又衫平届2017年高考语文作文试题汇编【全国卷1】 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中国关键词有：一带一路，大熊猫，广场舞，中华美食，长城，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付。 请选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 【全国卷2】 语文作文是6个古诗句选2个或

5、者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。 1.天行健，君子以自强不息《周易》 2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 【全国卷3】 我与高考，让考生以“我的高考”或“我看高考”为副标题，谈下自己对高考的看法。 【北京】 1.纽带

6、是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 2.2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 【山东】书店24小时营业，不赶走任何人，书店夜间允许各

7、群体的人进入…… 【上海】 上海高考作文题：预测。有人相信预测，有人不相信，你怎么看呢？ 【江苏】 车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 【天津】 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“读长辈这部书”写一篇作文。 【浙江】 有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。2016年高考语文作文试题汇编天津卷请根据下面的材料，写一篇

8、文章。（60分） 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣先贤对话的乐趣