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1、部编人教版六年级上册语文第一单元知识点无锡豪文教育孙宝莲第一课《草原》1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大
2、家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。4、“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。”这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。6、背诵第一自然段。第二课丁香结一、通晓词义。①朦胧:不清楚,模糊。②遮掩:掩饰
3、;隐瞒;遮蔽。③恍然:突然醒悟;忽然;猛然。④笨拙：不聪明,不灵巧,反应迟钝。⑤断断续续:时而中断,时而继续。⑥平淡无味:质性平和无味,后指平平常常。二，理解课文内容分：1.丁香在形状、颜色、气味方面的特征是：①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。2.作者把丁香花喻为“丁香结”。原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。3.理解下面句子在文中的含义。①结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?含义是：生
4、活不可能总是一帆风顺的,遇到不顺心的事是经常的,我们应该正视这些问题,把它看作是生活有益的补充,这样,我们就会觉得生活充满乐趣了。4.著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着∕一个丁香一样的∕结着愁怨的姑娘。她是有∕丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁……”结合本文,体会“丁香”一词象征着美丽、高洁、愁怨。5、文章第1、2段分别从什么角度描写了丁香花?联系第6段,说说作者这样写的用意。答:第1、2段分别从色彩(雪白)、香味(甜香)的角度描写了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香,映衬人们对美好理
5、想生活的憧憬和追求。6、赏析：有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。答:“探”,伸出头或身子;“窥”,暗中察看。使用拟人的手法,生动形象、准确传神地刻画出丁香花的调皮与可爱的神态,表达了作者对丁香花的喜爱。7、文章第3段作者为什么要用大量的笔墨写斗室的三棵白丁香?答:作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。第三课古诗词三首（一）宿建德江一、孟浩然(689～740)唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人
6、，世称孟襄阳。他是唐代第一个大量写山水田园诗的人，擅长五言律诗，多是写山水田园为题材，充满对自然及现实人生的依恋，有些诗歌也流露抑郁失意的伤感情绪。著有《孟浩然集》。二、解释词义1、建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水.2、移舟：将船靠近岸边的意思。3、泊：停船靠岸4、烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。渚：水中小块陆地。5、日暮：傍晚。6、客：指诗人自己。7、新：增添。8、野旷：原野空旷辽阔。旷，空阔的意思。9、天低树：天幕低垂，远处的天空显得比树还低。10、近：亲近。三、古诗释义：船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边
7、。天色渐渐的昏暗了，在外作客的愁思又缕缕地涌起。一望无际的平野上，远处的天空，好像比树木更低些。月亮倒映在清澈江水上，好像月亮就在人身边似的。四、古人借月抒发思乡之情的诗句：举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》五、思乡的诗词天净沙秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏
8、城外寒山寺，夜半钟声到客船。（二）六月二十七日望湖楼醉书一、多音字：卷 juǎn （卷土重来） juàn （试卷） 散sàn （散步）sǎn （散文）二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。未：没来得及。白雨：白色的雨点。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。三、古诗义释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱
