山东师范大学附属中学2019届高三上学期第二次模拟考试理科综合生物试题 含答案

《山东师范大学附属中学2019届高三上学期第二次模拟考试理科综合生物试题 含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、山东师大附中2016级高三第二次模拟考试理科综合生物20181102本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上，考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的准考证号、姓名与本人准考证号、姓名是否一致。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上规定的答题区域内书写作答，超出答题区域书写的答案无效。在试题卷上作答，答案无效。3.作图可先使

2、用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。5.考试结束后，监考员将试题卷、答题卡一并收回。可能用到的相对原子质量：H:1Li:7C:12N:14O:16Na:23Al:27S:32Cl:35.5K:39Cr:52Mn:55Fe:56Cu:64Zn:65Hg:200Pb:207第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

3、1．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A．线粒体内膜上附着有呼吸酶，有利于催化丙酮酸分解B．浆细胞分泌抗体体现了细胞膜的功能特性C．衰老细胞的染色质固缩会影响基因的表达D．囊泡都是由内质网或高尔基体形成的2．细胞在癌变过程中，细胞膜上的成分发生改变，产生甲胎蛋白(AFP)等物质，如肝细胞发生癌变时，AFP会持续性显著增高。所以当验血报告单上该指标超过正常值时，需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。下列有关说法错误的是A．肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的加工和运输B．肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋

4、白减少而容易发生扩散C．细胞癌变时原癌基因高效表达，使人体产生大量AFPD．致癌病毒可通过感染人的细胞后将其癌基因整合进人的基因组中诱发细胞癌变3．果蝇的直翅(B)对弯翅(b)为显性，其基因位于Ⅳ号染色体上。Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)的个体可以生存和繁殖，三体果蝇在减数分裂时，Ⅳ号染色体中的任意两条联会后正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极。下列分析正确的是A．基因型为BBb的三体果蝇可产生四种比例相等的配子B．染色体数目正常的弯翅果蝇与Ⅳ号染色体单体的直翅果蝇杂交，子代均为直翅C．染色体

5、数目均正常的弯翅果蝇与直翅果蝇杂交，子代均为直翅D．Ⅳ号染色体三体果蝇可与染色体数目正常的弯翅果蝇测交确定其基因型4．下列关于遗传学经典实验的叙述中，正确的是A．艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B．孟德尔通过豌豆杂交实验，提出一对同源染色体上的等位基因符合基因的分离定律C．萨顿通过类比推理提出基因位于染色体上，并通过果蝇杂交实验证明了该假说D．赫尔希和蔡斯在掌握了T2噬菌体侵染大肠杆菌过程后用同位素示踪技术证明了DNA是遗传物质5．某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方

6、式，将少量的酵母菌混入适量的面粉中，再将面粉揉成光滑面粉团后均等分装在2个洁净的塑料袋中，一组充满空气（甲组），一组则排净空气（乙组），扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察20～30min。下列叙述不正确的是A．一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变湿润B．该实验中甲组为实验组，乙组为对照组C．若放置的时间足够长，甲组也会产生酒精D．该实验应选择大小合适，气密性良好的塑料袋6．图1和图2表示某二倍体生物体的细胞分裂的图像；图3表示该生物体细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化；图4表示

7、该生物细胞中染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述正确的是A．图1和图2细胞的分裂方式不同，图2细胞为次级精母细胞B．图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期C．能发生基因重组的细胞有图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞D．细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化，图2对应图4的a时期29.(10分)某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。（1）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的___________(具体部位)，通过研究图中的

8、结果发现白桦叶绿素含量随___________而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：______________________。（2）叶绿素b/叶绿素a的比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素b/叶绿素a的比值。通过高中课本___________实验可以验证该结论。你的实验证据是___________