校车演练方案

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1、沙河镇大王小学校车安全应急疏散演练方案一、演练目的为进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车学生的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会的稳定，经学校研究决定，组织校车安全应急疏散演练。二、演练时间：10月23日星期四下午第二节课下课14:50校车到位15:00工作人员、校车司机、跟车老师、校车学生到停车场，应急疏散演练集中培训15:10应急疏散演练开始15:30应急疏散演练活动总结16:10演练结束。校车正常发车。三、演

2、练地点：学校停车场四、参加人员：校车司机、跟车老师和乘坐校车的学生五、组织领导总指挥长：苑京洛副指挥长：杨延忠成　　员：全体教师六、演练准备：1．制定《校车学生应急疏散演练计划》报领导审批后，将计划向演习人员进行宣讲。2．校车学生安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。3．对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。遇到校车起火要紧捂口鼻，弯腰撤离；需要砸碎车窗时，用安全锤砸车窗四角最容易。校车司机、跟车老师学会使用灭火器。校车司机负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。4．跟车

3、老师科学设置疏散逃生路线，10月22日前要在校车上对学生开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育学生遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）、先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。安排一名学生演练时“报警”。（5）在任何突发事件中，冷静、秩序、速度是险处逃生的三大要素。七、应急疏散程序设置：1．组织分工和职责现场指挥长接到总指挥长指令后，通知通讯联络组发布启动演练警铃，各

4、组人员各就各位，演练开始。指挥部组织各组开始应急疏散，确保演练成功。总指挥长：苑京洛（总指导）副指挥长：杨延忠（负责演练总指挥）原文秀（负责现场指挥）尹吉农（负责疏散演练的安全隐患排查及疏散路线制定和场地规划，当现场指挥长不在现场时负责指挥）。部分教师（负责宣传、摄影、贾国环、崔兴娟）①培　训　组：杨延忠、各级部主任、班主任、跟车老师（指导培训学生）②    通讯联络组：设办公室。成员：贾国环、值班保安。根据指挥开始模拟校车安全应急逃生演练，立即启动消防警铃（通过广播、通讯系统将情况通报所有参与演练人员），判断火势立即报火警119，值班保安负责到路口迎接消防车。③    应急疏散组：

5、成员：校车司机、跟车老师。如发生火灾，校车司机、跟车老师迅速组织车上学生疏散撤离到距离校车50米外安全地面。清点人数。跟车老师向杨延忠报告人数。④    警戒保障组：邱海波、原文秀，指导学生按指定区域位置集合，人数清点，警戒保卫。⑤    救　护　组：贾国玉负责受伤师生的救护，刘云玲、杜雪梅（负责救护应急车送治）。2．应急疏散路线：车前故障则向后疏散：由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车；车后故障则向前疏散：由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车；车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。现场演练车前故障的应急疏散。3.校车司机、跟车老师、班主任职责:学会使用灭火

6、器、紧急门。教育学生遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。及时清点人数。报告情况。4．应急疏散流程14:50校车到位（尹吉农）15:00工作人员、跟车老师、校车学生到停车场，应急疏散演练集中培训（杨延忠）15:10应急疏散演练开始①    指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开始（苑京洛）②    校车老师带领学生上车，校车司机发动车。③    车内一学生报警：“

7、车起火啦！”④    校车司机迅速停车，打开一键断电开关。一跟车老师（甲）立即大声指挥学生：“车着火！大家镇定！听从指挥，先解开安全带，要快速有序地下车！”另一跟车老师（乙）马上打开紧急门，下车，负责在车下接应学生。甲跟车教师组织学生迅速下车（学生按由后到前、先左后右的顺序依次下车，学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。学生有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向杨延忠报