德智体方面的表现

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1、[标签:标题]篇一:德智体综合表现为定量地考核学生各方面表现,较合理、科学地评价学生,有利于促进学生的自我教育和管理,更好地沿着德、智、体全面发展方向前进,决定采用德、智、体综合测评作为学生考核的主要办法,综合测评以班级为单位,由班主任负责进行,每学期测评一次。一、德育分(100分)(一)德育分基本内涵:1.政治态度15分:①热爱祖国、人民,热爱党5分;②认真参加思想品德课5分;③关心国家大事5分。2.思想表现15分:①维护集体荣誉,保护国家安全5分;②明辨是非,知错就改5分;③热心公益活动5分。3.学习态度15分:①热爱科学,勤奋学习,勇于探索5分;②上课认真,独立完成

2、作业5分;③学以致用5分。4.遵纪守法10分:①遵守法律法规5分;②遵守校纪校规和职业岗位规范5分。5.道德修养20分:①遵守社会公德和公共秩序5分;②尊敬师长,孝敬父母,礼貌待人,义助学校及社会5分;③保护环境,讲究卫生,爱护公物,勤俭节约5分;④自尊自爱,诚实守信5分。6.心理品质15分:①珍爱生命,强身健体5分;②乐观向上,友爱同学,健康交往5分;③善于合作,乐于助人5分。7.职业素质10分:认真参加社会实践,提高技能,养成良好的职业道德,做好适应社会的准备。(二)方法:每学期结束前,写好自我小结,在班级交流的基础上,先由本人打分,再由班干部(或评议小组)评议,班主

3、任评定。(三)具体规定:1.德育分的标准形式为55~95分,每5分为一个级差。2.学生德育达标者为85分左右,90分以上占班级人数的10%左右,被评为“市先进集体”或“校文明班级”的集体,其学生德育分90分以上人数可酌情增加5%~10%。3.通报批评者定为75分,受警告处分为70分,严重警告为65分,记过为65分,留校察看为60分。4.违纪现象酌情扣分。二、智育分(100分)(一)各科成绩以百分制计算。(二)补考成绩不计入测评。(三)智育分由各单科成绩按一定比例计算得出智育分=三、体育分(100分)(一)体育成绩分:由体育老师根据学生体育课成绩和达标成绩评定。(二)体育素

4、质分:由班主任负责学生广播操、眼保健操、课外活动出勤率及态度评定。(三)体育总分=体育成绩分×60%+体育素质分×40%四、关于附加分、附减分的说明,详见《学生综合测评附加分、附减分实施细则》五、综合测评分计算方式:智育分60%+德育分30%+体育分10%+附加分或附减分=综合测评分100%篇二:大量大学生(德智体)自我鉴定范例大学生自我鉴定经典范例6篇大学生自我鉴定之1大学毕业自我鉴定范文2007-04-2622:18大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学三

5、年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德,即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体

6、、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中央保持一致,我曾参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。智,即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度,大学三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。体,包括身体和心理两个方面。大学三年里,我掌握

7、了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。大学三年,塑造了一个健康、充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名IT人士,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应

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