初级保育员试题

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1、初级保育员一、填空题1、活动室和寝室卫生状况的好坏是保育员工作质量的标志,寝室、活动室卫生的准备工作包括准备桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、84消毒液2、活动室、_寝室大扫除的最后一项工作程序是擦桌椅3、清洁窗户的正确顺序的字母顺序是:_C—A—BA、用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃B、擦拭窗棱、窗台、若暖气暴露在外,还要擦拭暖气管和暖气片C、清扫纱窗,使之无灰尘4、保育员在盥洗室摆放消毒后的杯子和毛巾时,要做到一人一杯,一人一巾5、幼儿园夏季一般执行全天通风制度,在使用空调的房间里应保持每半日通风一次6、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的水龙头和出水口,保证饮水桶

2、清洁无死角7、准备引用不泊工作程序字母排序是:B—A—D—CA、用洗涤剂清洗饮水桶B、倒掉前一天的剩水C、用消毒剂擦拭水龙头和出水口D、用清水把饮水桶洗干净8、保育员应用自己的行为和语言为婴幼儿的睡眠创设气氛9、保育员纠正婴幼儿的不良睡姿时应动作轻柔,避免弄醒婴幼儿;对待睡眠顽皮的婴幼儿最好进行冷处理10、保育员应定期将实物与记录进行核对,出现不符及时查找,出现损坏及时更换,并作损坏登记,如有借出,应及时登记并索还二、选择题11、幼儿排便时的正确行为是(D)A、看电视B、吃东西C、玩玩具D、什么都不做12、幼儿皮肤的特点是(A)A、幼儿皮肤娇嫩,保护机能差,容易损伤

3、和感染B、幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,容易损伤和感染C、幼儿皮肤娇嫩,保护机能强,不容易损伤和感染D、幼儿皮肤发育成熟,保护机能强,不容易损伤和感染13、保教人员为婴幼儿剪指甲时,应注意做到(B)A、手指甲每周剪1次,脚趾甲每月剪1次B、手指甲每周剪1次,脚趾甲每2周剪1次C、手指甲、脚趾甲均每2周剪1次D、手指甲、脚趾甲均每周剪1次14、(C)可以避免新入园幼儿患遗尿症A、严厉训斥幼儿B、大声恐吓幼儿C、关爱幼儿D、把幼儿关入黑屋15、幼儿口吃时,保教人员错误的做法是(B)A、认真听,然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌16

4、、以下选项中,可预防婴幼儿习惯性阴部摩擦的是(B)A、躺在床上玩耍B、上床就睡,睡醒就起C、用强劲的水流冲洗外阴D、用力擦外生殖器17、婴幼儿要想摄取钙应尽量多地(B)A、吃菜B、晒太阳C、吃面食D、吃炸食18、多吃(B)可以预防贫血A、牛奶B、肝脏C、菠菜D、脂肪19、维生素C来源于(C)A、谷类食物B、肉类食物C、新鲜蔬菜水果D、腌菜20、摄取钙的同时应摄取(D)A、VAB、VB1C、VCD、VD21、母乳喂养的婴儿不易生病是因为母乳含有(B)A、搞生素B、搞体C、乳糖D、不饱和脂肪酸22、婴幼儿肥胖症的危害是(B)A、饮食量大B、导致扁平足C、体态臃肿D、容易

5、被孩子们接受23、在影响幼儿心理发展的主观因素中,最为活跃的是幼儿的(A)A、需要B、能力C、性格D、自我意识24、幼儿的心理活动以无意性为主,(C)开始发展A、活动性B、抽象性C、有意性D、直观性25、在同一时间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为(C)A、注意的分散B、注意的选择C、注意的分配D、注意的集中26、(C)是幼儿认识活动的开端和基础A、记忆B、思维C、感知觉D、想象27、下列选项中,不属于幼儿容易“将想象与现实相混淆”的表现的是(C)A、把渴望得到的东西说成已经得到的B、把希望发生的事情当成已经发生的来描述C、跟老师说长大以后想成为

6、一名军人D、欣赏文学作品时身临其境,与角色同悲喜28、在“娃娃家”的角色游戏中,幼儿的(D)发挥着极为重要的作用A、具体形象思维B、气质特点C、感知觉D、想象29、在掌握概念上,幼儿一般是(C)A、先掌握空间概念,后掌握实物概念B、选掌握数概念,后掌握实物概念C、先掌握实物概念,后掌握数概念D、选掌握科学概念,后掌握数概念30、幼儿对事物的判断和推理常以(D)为依据A、他人间接经验B、初步分析思考C、事物客观规律D、自身生活以验31、(D)是幼儿所使用的句型中最基本的句型A、电报句B、双词句C、复合句D、简单陈述句32、在幼儿期,儿童的美感、理智感和(D)等高级情感

7、开始发展A、帮助行为B、推理能力C、自我认同感D、道德感33、(A)是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、依恋方式D、家庭成员互动方式34、以下不是儿童同伴交往的突出作用的是(C)A、满足儿童爱与归属的需要B、可以促进儿童亲社会行为的发展C、养成良好的卫生习惯D、促进儿童思维的发展35、影响儿童攻击行为的后天因素不包括(D)A、父母的惩罚B、榜样C、挫折D、气质36、(C)确立了幼儿教育在终身教育中的地位A、原始社会B、古代社会C、现代社会D、近代社会37、关于卢梭教育思想的描述,不正确的是(D)A、学前教

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