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时间:2019-09-30
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1、关于田国英同志培养指导青年教师的证明材料姓名:杨乃生、张永坤,男,系范县一中学校教师,在日常的教育教学中,田国英老师耐心指导我们,指导内容主要有:⒈学科教学方法;⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、差生的转化方法。田国英老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我们,根据课改要求,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我们认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法,合理应用计算机与学科整合。在学生方面,指导我们如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。田国英老师还经常深入课堂听我们的课
2、,然后进行指导,帮助我们修改论文等。通过田国英老师的帮助指导,我们能坚持以学生为本进行备课、上课,能不断调整和完善自己的教学计划,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生养成了良好的学习习惯,并以此为契机,对后进生进行转化,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我们的教育教学水平有了明显的提高。特此证明范县第一中学校教师:杨乃生、张永坤2015年10月18日关于田国英同志教育教学评估材料田国英同志,中学一级教师,1999年8月参加教育教学工作,中共党员、本科学历。该同志在平时的教学工作中,忠诚党的教育事业,遵守国家法律、法规,爱岗敬业,教风端正,
3、教书育人,为人师表,具有良好的思想品德和职业道德,全面履行本岗位的职责要求,较好地完成了规定的教学、教研工作。该同志有系统地、坚实地教育理论基础和专业知识,具有一定深度和广度的相关学科知识,对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的理解,并能在教学中灵活运用;胜任本学科各年级的循环教学,能独立开设本学科选修课和知识讲座;在本学科中有一定的知名度,多次在学校教研中讲授优质课,并于2009-2015年多次获得市、县优质课,认真完成了学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。能熟练地运用现代化的教学
4、手段,年度考核中获得优秀成绩,,教学效果评估2009-2010学年为优秀;2010-2011学年为优秀;2013-2014学年为优秀其它为合格。2009-2012年所教思想政治成绩在升级考试中名列全年级第1名;2013年高考中考试中,所教思想政治成绩名列全年级第1名;2014年濮阳市高一年级升级考试中,所教思想政治成绩名列全市第2名,年级第1名。2015年濮阳市高一年级升级考试中,所教思想政治成绩名列全市第4名,年级第1名。在教学工作中,该同志具有先进的教育理念,积极实施素质教育,善于因材施教,注重激发学生的学习兴趣,开发学生智力,培养学生的创新
5、精神和实践能力,教书育人,将思想道德和人文精神贯穿于整个教学过程中,形成自己的教育教学风格,2009--2015年等多次被评为市、县优质课教师、优秀班主任;所写论文被《河南教育》《读写算素质教育论坛》《中学生时事政治报》等多家CN刊物发表,有多篇论文在省、市交流论文获奖。该同志教学效果评估为优秀。范县第一中学2015年10月18日专业知识和能力证明材料田国英同志,性别,男,中学一级教师,1999年8月参加教育教学工作,中共党员、本科学历。该同志具备高中思想政治学科较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材。掌握教育学、心理学和教
6、学法的理论知识,具有该学科必备的专业知识和学科教学技能。能顺利完成教育部门和学校规定的教学工作量,能圆满完成学校规定的备、讲、辅、批、考、评、补等教学任务。教学基本功扎实,能正确完整地传授教学内容,教法灵活,语言准确、精炼,重点突出,具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教,开发学生智力,培养学生的创新精神和实践能力。具有一定的教学研究能力,能够及时进行教学反思,积极实施素质教育,注重激发学生的学习兴趣,开发学生潜能,培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,能够指导学生开展研究性学习和课外实践活动。具备该学科扎实的基础理论和专业知识,并在
7、教学中正确应用。特此证明范县第一中学 2015年10月18日学生管理单位证明田国英同志,性别,男,中学一级教师,1999年8月参加教育教学工作,中共党员、本科学历。该同志具有较强的教育教学能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育。任现职以来,多年担任班主任工作,所教班级有良好的班风学风,学生在各方面得到较全面的发展,所担班级多次获校“模范班集体”称号,2010年9月被中国教育工会濮阳市委员会评为“教书育人,管理育人,服务育人”先进个人;2010年10月被范县一中评为模范班主任、优秀教师;2011年10月被范县一中评优秀教研组
8、长;2013年9月被范县教育局评为范县优秀班主任、优秀备课组长;2014年9月被范县人民政府评为范县优秀教师;2015年9月被范县一中评
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