部编版六年级上册语文教学计划

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1、六年级上册语文教学计划罗婕一、班级概况本班有学生11人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。二、教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。教材继续按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册共有课文27篇，精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材，每组基本由“导语”“课例”“口语

2、交际”“习作”“语文园地”五部分组成。三、教学目标1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。3、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习——养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价。1、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。2、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环

3、境。初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生的崇高品质。3、通过搜集和阅读小说，增强对小说的兴趣，感受小说的特点，想象小说描述的情境，体会作者的情感。4、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;品味语言的优美，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。5、在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。6、引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。一、教学措施1．认真备课，备好课是上好课的前提，高质量的备课才

4、能生成高效率的课堂，要树立正确的备课价值观。2．认真上课，加强课堂管理，提高教学效率：督促学生形成良好的听课习惯；教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。1．要经常听课、说课，取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力。2．继续培养学生良好的学习习惯一方面，培养学生读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，继续发扬以往形成的良好习惯,并做到常抓不懈。3．在教学中，坚持"以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读"指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。4．要求

5、学生读好书，好读书，提高语文素养。一、教学进度安排　　　　　　　周次　起止日期　课时教学内容备注19.2-9.66开学第一课1、草原2、丁香结　29.9-9.1253、古诗词三首4*、花之歌习作：变形记39.16-9.206语文园地第一单元测试5、七律.长征49.23-9.2766、狼牙山五壮士7、开国大曲8*灯光口语交际：演讲59.29-9.302习作：多彩的活动语文园地610.8-10.115第二单元检测9、竹节人10、宇宙生命之谜710.14-10.18611*故宫博物院习作：让生活更美好语文园地810.21-10.25612、桥

6、13、穷人14*在柏林口语交际：请你支持我910.28-11.16习作：笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧15、夏天里的成长1011.4-11.8616、盼习作例文：爸爸的计划、小站习作：围绕中心意思写1111.11-11.15617、古诗三首18、只有一个地球19*三黑和土地1211.18-11.22620*青山不老口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书1311.25-11.29621、文言文二则22、月光曲23*京剧趣谈口语交际：聊聊书法1412.2-12.66习作：我的拿手好戏语文园地24、少年闰土1512.9-12.13625、

7、好的故事26*我的伯父鲁迅先生27*有的人—纪念鲁迅先生1612.16-12.206习作：有你，真好语文园地综合复习1712.23-12.276综合复习1812.30-1-35综合复习191.6-1.106综合复习201.13-1.176综合复习、期末检测