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《2019-2020学年高中语文人教版选修《中国文化经典研读》:阶段检测一(一_五单元) 含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阶段检测一(一~五单元)(时间:120分钟 满分:120分)一、(21分,每小题3分)1对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.众妙之门 妙:微妙。B.愿无伐善伐:夸耀、炫耀。C.弃君之命,不信信:相信。D.私存《嘿记》之文存:心里怀着。解析:A项,“妙”的意思是“奥妙”;C项,“信”的意思是“守信用”;D项,“存”的意思是“保存、收藏”。答案:B2下列句子中加点的虚词,意义和用法完全相同的一项是( )A.就有道而正焉 敝之而无憾B.甘其食,美其服距其院东五里,所谓华山洞者C.汝为六代祖为赵宦者令缪贤舍人D.亦将有以利吾国乎故田成子有乎盗贼之名解析
2、:A项,表目的,来/表转折,但;B项,第一人称代词,“自己的”/指示代词,“这”;C项,均为“是”;D项,疑问语气词,相当于“吗”/助词,表示停顿。答案:C3下列每组词语中加点词的意思相同的一项是( )A.①君子食无求饱,居无求安②沛公安在B.①未有仁而遗其亲者也②使人遗赵王书C.①然世多趋邪而弃正②然后能成其良直D.①若住此间,有人害汝,汝即须速去②野蜂巢其间,采花髓作蜜解析:A项,①形容词,舒适、安逸;②疑问代词,哪里。B项,①动词,遗弃、抛弃;②动词,送给。C项,①连词,然而;②代词,这样。D项,均为名词,“处所,地方”。答案:D4下列句子中加点的词,词类活用现
3、象分类正确的一项是( )①常无,欲以观其妙 ②致中和,天地位焉 ③使民重死而不远徙 ④提弥明死之 ⑤倒戟以御公徒,而免之 ⑥然后能成其良直 ⑦项伯杀人,臣活之 ⑧一家仁,一国兴仁 ⑨无诸己而后非诸人 ⑩幸获两全A.①⑥/③/④/⑤⑦/⑧⑩/②⑨B.①⑥/③/④⑤⑦/⑧⑩/②⑨C.①⑥③/④/⑤⑦/⑧⑩/②⑨D.①⑥③/④⑤⑦/⑧⑩/②⑨解析:①⑥是形容词活用为名词;③是形容词的意动用法;④是动词的为动用法;⑤⑦是动词的使动用法;⑧⑩是形容词活用为动词;②⑨是名词活用为动词。答案:A5下列语句中,句式与其他三项不同的一项是( )①何以渐顿 ②何以利吾国 ③是故君子戒慎
4、乎其所不睹 ④此世俗之所谓知也 ⑤见屈武侯 ⑥知之为知之,不知为不知,是知也 ⑦敏于事而慎于言 ⑧德者,本也;财者,末也 ⑨或书填坑窖,无闻后代 ⑩其我之谓矣A.①②/③⑦/④⑥⑧⑩/⑤⑨B.①②⑩/③⑦⑨/④⑥⑧/⑤C.①②⑩/③⑦/④⑥⑧/⑤⑨D.①②④⑩/③⑦/⑥⑧/⑤⑨解析:①②⑩是宾语前置;③⑦是介词结构后置;④⑥⑧是判断句;⑤⑨是被动句。答案:C6下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A.老子认为“五色令人目盲”,主张“见素抱朴”,儒家也有崇素尚雅的审美观念。这些都让中国的水墨画将用墨的深浅浓淡运用到无与伦比的境界。B.挥舞着鬼头大刀,取鬼子项上人
5、头犹如探囊胠箧。夸张、雷人的虚构场景,不仅亵渎了先烈,而且歪曲了历史。C.如果应对不力或不当,如果让埃博拉病毒肆无忌惮地扩散,如果社会因为恐慌和不满而陷入混乱,就不仅仅是影响经济发展那么简单了。D.纵然有最先进的武器装备,但如果精神萎靡,受点物质引诱就见异思迁,那么这支军队真正面对敌人时,完全有可能被腐败这个武器打得落花流水。解析:B项,探囊胠箧:用手摸袋子,撬开小箱子。指偷盗。根据语境,应该用“探囊取物”。答案:B7在下面一段文字横线处填入的语句,衔接最恰当的一项是( )《史记》是一部体系完整、规模宏大、视野广阔、见识超群的百科全书式的历史巨著, ,
6、 。从这部书中, , ;从这部书中, , 。 ①我们可以感受到一个博大心灵跳动的节律②领略到衣被后世的文章大宗③蕴含着深邃的哲理④瞻仰到一位中国古代良史的楷模⑤融会着民族的精神⑥我们可以感受到司马迁天才的语言艺术A.③⑤①④⑥② B.③⑤①②⑥④C.⑤③①④⑥②D.⑤③①②⑥④解析:这段话分为两个层次,第一句话介绍《史记》的价值,第二句话介绍我们从这部书中感受到的精神。据此可选出答案。答案:A二、(8分,每空1分)8补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1) , ;知者动,仁者静。(《论语》) (2)甘其食,
7、美其服, , 。(《老子》) (3)故曰: ,国之利器不可以示人。(《庄子·胠箧》) (4)盖烈士徇名,壮夫重气, , 。(刘知己《直书》) (5)心不在焉, ,听而不闻,食而不知其味。(《大学》) 答案:(1)知者乐水 仁者乐山 (2)安其居 乐其俗 (3)鱼不可脱于渊 (4)宁为兰摧玉折 不作瓦砾长存 (5)视而不见三、阅读理解(41分)(一)阅读下面的文言文,完成第9~11题。(10分)齐宣王问曰:“文王之囿①方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。