浙江省金华市2012年中考科学试题物理部分

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1、2012年浙江省金华市初中毕业生学业考试物理试题考生须知：1.全卷共四大题，38小题，满分为160分。考试时间为120分钟。2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。5.本卷计算中g取10牛/千克。卷Ⅰ说明：本卷共有一大题，20小题，共60分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。一、选择题（本大题共有20小题，

2、每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）3．下列所描述的现象中，属于液化的是A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”5．杠杆在生产生活中普遍使用。下列工具在使用过程中，A.天平C.钓鱼竿D.铡刀B.铁锹第5题图属于省力杠杆的是10．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M。下列电路图符合要求的是S1LAS2MLBS1MLDS1M第10题图LCS2MS113．2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控

3、的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析，错误的是A．冲向学生的客车具有较大的动能B．“客车冲向学生”——以客车为参照物C．被压在车轮下的双腿受到很大的压力D．学生被推出说明力能改变物体的运动状态17．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食6第17题图锌片食盐水铜片泡沫塑料线圈铜片盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就

4、能指示方向了。关于该装置的分析错误的是A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场C．利用该装置可以判断磁铁的南北极D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极20．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8第20题图A．接触面压力大小B．接触面积大小C．物体

5、的运动速度D．接触面粗糙程度卷Ⅱ说明：本卷共有三大题，18小题，共100分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。二、简答题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）24．汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是倾斜的，这是因为前窗玻璃倾斜时，根据▲成像特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉；而汽车前灯安装在离地面较近的车头位置，有利于司机更好看清前方道路状况，这是因为在同一种物质中光是▲。26．2011年7月26日，我国自主研制的第一台深海载人潜水

6、器“蛟龙号”成功突破5000米水深大关，这标志着我国的深海载潜技术已达到世界领先水平。（1）“蛟龙号”在下潜过程中，所受压强将▲（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）“蛟龙号”潜水器在下潜过程中，排开水的体积约为23米3，则潜水器受到的浮力约为▲牛（海水的密度取ρ=1.0×103千克/米3）。29．世界首台220千伏超导限流器已于2011年在我国电网中并网运行，这是我国超导产业在电网行业应用的重大突破。超导限流器能有效限制电网的短路电流（电路能够承受的最大电流，用I1表示）、减少短路电流对电网设备的损坏、维护国家电网的稳定。如

7、图甲是它接入电网后的电路图，图乙是它的电阻R随电流I的变化关系。（1）当电路正常工作时，超导限流器的电阻为▲欧，对电路没有影响；（2）根据图乙分析可知，当电网在某处发生短路，电流达到I1时，超导限流器▲，保证电流稳定在正常范围，从而使电网保持在稳定状态。电源电压超导限流器用电器RR00I1I/AR/Ω第29题图甲乙6三、实验探究题（本大题共有4小题，15空格，每空格2分，共30分）铅笔纸板甲45cm乙小磁铁小重物32．图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。

8、当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：第32题图（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物▲（填“是”或“不是”