【精品】园林树木栽培养护复习思考题

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1、《园林树木栽培养护》复习思考题一.概念概念答案大树一般指胸径在15〜20cm以上，或树高在4〜6m以上；或树龄在20年以上的树木，在园林工程中均可称Z为“大树”。单轴分枝树木的顶端优势明显，主干山顶芽不断向上伸长而形成，侧枝山各级侧芽形成，这种分枝形式，称为单轴分枝，也称为总状分枝。短截又称短剪，指对一年牛枝条的剪截处理。古树名木树龄在百年以上的大树，具有历史、文化、科学或社会意义的木本植物O合轴分枝合轴分枝主十的顶芽在生长季节中生长迟缓或死亡，或者顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下血的腋芽牛长代替原有的顶芽生长，如此每年交替进行使主干继续延长。花木指在花期

2、、花色、花易、花形、花香等方而具特色的树种。花芽分化树木的牛长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。花芽形成即从牛长点顶端变得平坦四周下陷开始，到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程，称为花芽形成。化学肥料由物理、化学工业方法制成，其养分形态为无机盐或化合物的肥料。基肥以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。乔木树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布鲜明的树木。适地适树使栽植树种的生态系特性与栽植地立

3、地条件相适应。疏剪即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法。树木的被迫休眠是指落叶树种在自然休眠后,如果外界缺少生长所需的条件,仍不能牛长而处于休眠状态，一旦条件适宜，就会开始牛长。树木的生命周期树木繁殖成活后经过营养生长，开花结实，衰老更新，直至生命结未的全过程。树木的相关性树木各部位器官之间，在生长发育的速率和节律上部存在着相互联系，相互促进，相互抑制的关系，称树木的相关性。树木的引种驯化是通过人工栽培，使野生树成为栽培树，外地树成为本地树的技术经济活动。树木的口然休眠rh于树木主理过程所引起或由树木遗传性所决定的，落叶树木进入口然休眠后，要在一定低温条件

4、下经过一般时间后才能结朿，在休眠结束前，即使给予适合树体生长的外界条件，也不能萌芽生长树木定植按规范耍求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。树木年周期。树木牛长发育过程在一年中随着时间和季节变化而变化所经历的牛活周期称为树木年周期树木引种驯化是通过人工栽培，使野牛树成为栽植树。外地树为本地树的技术经济活动。土壤施肥十•壤施肥就是将肥料rr•接施入十壤中，然后通过树木根系进行吸收的施肥，它是园林树木主要的施肥方法。行道树绿荫树木种植于道路两侧，树木通直，姿型优美，枝叶浓郁，牛长迅速，性而修剪，适应性广，抵抗力强的树木。修剪修剪则是服从整形的要求，去除树

5、体的部分枝、叶器官‘，达到调节树势、更新造型的目的芽的异质性在芽形成过程屮，由于内部营养状况，外界环境条件不同，会使处在同-•枝不同部位的芽在大小、饱满程度乃至性别上产生较大差异的现象称为芽的异质性。芽序芽在枝条上按一•定规律排列的顺序性称芽序叶面施肥叶面施肥是用机械的方法，将按一定浓度要求配制好的肥料溶液，直接喷雾到树木的叶面上，养分通过叶面气孔和角质层吸收后，转移运输到树体各个器官。叶幕叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域。有机肥料有机肥料是指含有丰富有机质，既能提供植物多种无机养分和有机养分，又能培肥改土的一类肥料，其中绝大部分为就地取材口行积制的。

6、园景树多作为园中布景的中心植物景观，具有赏花果、观形色、以单株栽植形式配置的各类树木，单株观赏要求高。园林树木的栽植园林树木的栽植“不是简单的种植”，而是一个系统的，动态的操作过程，更多地表现为“移植”包括起挖、装运和定植三个环11-卩。再度开花每年开花一次的树木种类，如一年出现第二次开花的现彖称为再度开花、二度开花，我国古代称作“重花二整形通过一定的修剪措施來形成栽培所需要的树体结构形态，农达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。枝条的顶端优势树木同一枝条上顶芽或位置髙的芽比其下部芽饱满、充实；萌发力、成枝力强，抽生出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木

7、枝条的顶端优势追肥乂称补肥。基肥肥效发挥平稳缓慢，当树木盂肥急迫时就必须及时补充犯料，才能满足树木牛长发育需耍。追肥一般多为速效性无机肥，并根据园林树木一年中各物候期特点来施用。二.填空填空答案保健型人工植物群落应具条、、、等功能。①除虫杀菌；②预防疾病；③观赏景色；④安神健身人树移植具有、、、、、五人特点。①移植成活因难②移栽周期长③工程量大、费用高④有许多限制因子⑤绿化效果快速、显著大树移植在园林绿化中进行树体选择需要考虑、、、、和等六条原则。①树体规格适中②树体年龄轻壮③就近选择④科学配置⑤科技领先⑥严格控制大树移植在园林绿化中具有、和的意义。①

8、调整绿地树木种植密度、②对建设工地原有树木③保护及城市景观建设需要根据不同树种花芽分化的特点可