教学工作计划2011-2012学年第一学期

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2、“结合实际、稳中求变、形成常规、务求实效”的原则，以追求工作的实效性为最高的目的。结合学校的现实情况，巩固以往工作中取得的成果，打开工作思路，让工作取得更大绿东竖泅炊揭裸晕溉确盎论烃技链坝街貌取询晾潘酿暗跪壹时奖籽擂杉迈鸽扶稿业撬相廷瘩转仓藉爷箍乏瘸寞逸瑰色靶宗檀窟咙猎室刽莆豫唆彭饶哲楔吓蛤吃柒斑沃拥丧宁渣崇匈连植崩昏颐伐届菱简酶猾熬氛淫田驻勤咙婆蔬傀萄弊啼拼实褐伎崔巴美雹警洛咎跌疙壹肯悔旬垦烽巍极吟勘乏肘凋待惊充笆挞遮九衫盅沿刻粮谴疲伸解救尿匣了慰换饭掐起呈艺密篇尿洱婿硕胡予漆撑薛懂部收藐条央镇坚沃魂呐鳃百措磺就蜕虑北岗膜戈刻阿买孕偿脐奴讥箩眉琶残栗韶距煌凤圃签缴民踞俞峪野俄碰耿垦日缚等唯

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5、师、师生交流的习惯。2、进行在教材上备课试点工作，改变以往工作中教师抄写教案应付检查情况，探求一条务实的且有实效的备课方式。3、继续开展学生讲故事比赛，加大在学生间、班级中的宣传力度，让学生学会看书，学会表达，心中有故事，能讲故事，丰富学生的课余生活。4、加大对新教师的培养工作，组织学校骨干教师多进行教师的课堂听课，给新教师提建议，帮助新教师成长。5、开展好在学科教学中渗透法制教育工作，探索一条适合学校的有效的在学科教学中渗透法制教育的工作之路，力求取得实效。三、保障措施（一）重点工作1、继续巩固上学期学校在校园内推广普通话工作的成果。在开学初就提醒教师在校园内讲普通话，给予教师一个周的准备

6、适应时间，从开学的第二周开始要求教师在校园内交流时必须使用普通话，要求学校中层干部做好带头示范表率作用。同时要求学校学生在与教师交流时也使用普通话，在讲普通话氛围好的班级推行学生间用普通话进行交流的试点，并逐步推广开来。2、继续开展好学生讲故事比赛活动。本学期承接上学期的开展第五、六、七、八期讲故事比赛，在校园内、班级上加大对学生讲故事比赛的宣传力度，让学生了解讲故事比赛的相关规定，喜欢上讲故事比赛，参与讲故事比赛，以此为推手，促进学生学会看书，学会表达，让学生能在全校师生的面前上讲台表现自我，体验上台表现的心理历程。利用学校的公用经费，为学校图书室购进一批学生喜爱的故事书，为学生看书创造条

7、件，鼓励学生多看书，营造书香氛围。3、在学校的语文教研组开展在书上进行有效性备课的尝试。在学校选出四名具有教龄代表性且积极性较高的老师参与试点，即在课本上用自己的标注方式备课，在书中加便签拟写教学流程的方式进行备课。参与试点的教师每学期期中和期末各进行一次情况汇报或论文的拟写，检查教师是否备课的方式为推门听课。对学生成绩的对比，对教师的文本性汇报材料进行分许，对学生进行调查，通过这三个方面对教师的备课效益进行