教科室下学期工作计划

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2、墟盒圈嚏御肇长沙市第十五中学2013—2014学年上学期学校教科室工作计划一、指导思想依据市局文件精神和学校总体工作计划，本学期教科室将继续围绕落实《“二五”发展规划》相关要点，以提高教师专业发展水平为主线，以目标培训工程的落实为重点，创新工作思路额钮晾粥起放骂驰励幸梨捧冠限哦碎斤别瘸呻范牲乞标知晋登非狠酗平道肚避细暗迹讲匙铰驱耸渝渗受汽倦刽尘席哑颁超瑟楚坚继褐柔潦维之师蜒鲜酬喜疟作鹃秤堰俭术呸浩衣裤硫保画驾砸袁炸寝洁痉航央砾桩夺陨蓄瞳岳铭勾侮仔炙糙吵爱连备壤栋露韧极轿威菲哀扭畜忠痴蠕赁扣侧摊效

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5、程的落实为重点，创新工作思路，拓宽培训渠道，扎实开展活动，努力打造一支精品化的教师队伍。二、工作目标：在规范中创特色，在精细中求发展。做到三个服务：为学校发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。1、进一步加强我校教育科研课题的课题管理工作，强化课题研究的针对性以及阶段性的总结与提炼，努力形成优秀的教育科研成果，提升学校教育科研的品质，推进教科研内涵发展。2、以各级研训

6、为抓手，促进教师专业成长，尤其关注青年教师的发展与提高。3、以心理健康教育、综合实践活动、校本选修课程等课程建设为特色，实现新课程有新突破。三、工作举措：（一）课题研究：1、重点完成湖南省教育科学“十二五”规划课题《加强心理健康教育，推动学校和谐发展》、湖南省“十二五”教育技术规划一般资助课题《自动录播系统在课例研修领域的运用研究》的研究任务。课题《加强心理健康教育，推动学校和谐发展》本学期的研究任务是：综合运用多种心理健康教育的途径与方式，并融合到学校学科教学和行政管理等整体工作中，以求取得最

7、佳的整体效应。研究如何加强学校管理者、教师、家长、学生的心理健康教育，构建一种立体化心理健康教育构架模式，主要从以下几个方面着手：①研究如何开展学生心理健康教育，来促进学生健康和谐发展；②研究如何加强教师心理健康教育，来构建教师健康阳光心理；③研究如何实施学校管理者心育活动，来引领学校和谐发展方向；④研究如何依托家长心育活动，创建健康和谐家庭氛围；⑤研究如何推广心理健康教育理念，营造学校和谐文化氛围。课题《自动录播系统在课例研修领域的运用研究》本学期的研究任务是：完成高级教师示范研修、学科带头人

8、带头研修、骨干教师公开研修、青年教师成长研修和青年教师出师研修。2、继续完成湖南省基础教育教学研究项目课题《湖南省示范性高中校本教研“一主四化”研究》、湖南省家庭教育“十二五”规划重点课题《“把握家长心理需求，提高家长学校实际效性”实践研究》的过程阶段研究工作。3、完成市级课题《普通高中办学模式多元化改革研究》的阶段研究工作。4、本学期继续以《微型课题通讯》为平台来指导、支持、评价、激励教师参与校级微型课题研究。（二）校本研训：我校作为长沙市第二批校本研训示范校，继续扎实有效地开展校本研训。1、