《法律常识教育》课件

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1、法律常识教育法律常识教育贯彻义务教育法规依法保护学校生活义务教育法1986年4月第六届全国代表大会第四次会议通过1986年7月1日起正式实施中华人民共和国义务教育法义务教育，是指依照法律的规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。受　教　育　者教　　育　　者什么是义务教育？碰碰响义务教育的性质必要的基础教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质碰碰响义务教育的性质具有强制性质碰碰响义务教育的性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质具有强制性质碰碰

2、响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质具有强制性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质具有强制性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有强制性质必要的基础教育碰碰响义务教育的性质一种免费的教育必要的基础教育碰碰响义务教育的性质一种普及性的教育必要的基础教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质具有强制性质碰碰响义务教育的性质具有平等性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有强制性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质具有强制性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰

3、响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有强制性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有强制性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质具有强制性质一种免费的教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质具有强制性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有强制性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平

4、等性质具有强制性质一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有平等性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质必要的基础教育具有强制性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质具有平等性质具有强制性质一种免费的教育一种普及性的教育碰碰响义务教育的性质提问与回答贯彻义务教育法，是学校和老师的事情，与学生关系不大。义务教育是一种免费教育。免费，就是上学不交任何费用。贯彻义务教育法，是学校和老师的事情，与学生关系也很大。义务教育是一种免费教育。免费，是指免收学费。上海印钞厂，这家企业除印制钞票以外，还生产另一种东西：精神。这就是该厂原副厂长陈正进藏筹建希望

5、小学的精神。一九九三年，陈正到西藏旅游，听说墨脱只有两所完小，许多孩子想要“深造”，必须翻山走五天到林芝住读。回到上海后，陈正就拿出两万元积蓄，上钞厂的职工又自发捐款三十五万元，积极筹资，想为墨脱办一所希望小学。一九九九年，陈正第三次翻山进藏，在历尽艰险后，终于在近日建成了学校，完成了心愿。材料选读小剧场思考法院的同志可以怎样处理这件事？法院的同志处理的依据是什么？学生应该怎样做？个体老板又应该怎样做？状告父母浙江衢县大洲镇中心小学三年级学生毛晓玫，因为父母拖欠学校书杂费不付，致使她难以入学，面临失学。于是，一心一意想读书的毛晓玫，在法律工作者们的帮助下，将父母推上了被告席。案例

6、分析“我要读书！”案情介绍毛晓玫的父母在1998年协议离婚后，父亲在外地打工，不按时支付生活费；而与晓玫一起生活的母亲，也以生活难以维持为由，拖欠学校书杂费。于是，双方的互相推诿，使得在今年农历正月初十开学时，晓玫难以入学。思考法院的判决是否合理？毛晓玫的父母究竟错在哪里？你认为法院应该如何判决？法院判决法院根据案情的实际，作出了一审的判决：毛晓玫仍随母亲生活，而她的书杂费凭学校收据为准，由其父负担，于每年1月30日、8月30日之前分两次付清。由其父每月付给毛晓玫生活费100元，至毛晓玫能独立生活为止。我国目前实行的是九年制义务教育九年制义务教育是对适龄儿童、少年实行强制性教育的

7、时间为９年。义务教育可以分为初等教育和初级中等教育。学前教育和初级高等教育、高等教育不属于义务教育的范畴《义务教育法》是实施义务教育的法律保障教育者（国家、社会、学校、家庭）、受教育者（适龄儿童、少年），都承担法律义务，任何一方都不能违背。违反义务教育法应承担各类法律责任。根据不同情况，分别给予行政处分、行政处罚，情节严重，构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。复习思考什么是义务教育？义务教育法有哪些性质？义务教育法的强制性体现在哪些方面？让我们做得更好