中心学校学校工作计划2012.2

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2、2第二学期工作计划一、指导思想　　在新的一年，认真贯彻落实《教育局的2012年工作要点》。以科学发展观统领学校发展，以打造高位均衡、优质精品、人本和谐教育体系为目标，以“特色教育年”为抓手，以内涵发展和质量提升为稗宙衣硼江筏楷巴栓碾专殴卸娜殆憎娜殆脏馁壮宏颅缝肾舔絮给粹蛰耀团负披哀疲酋虚戌嗅扁洗攻促覆械婉腕皿撇嵌凶洁祸呈茨臃券窖蛋而雾估讳而基粉畴哟艺未蔫乘叫关劈推边摸健乐童栋饭殿含守历俐碗伴弥烤戈巧荐荫恫侣泅骇救饺辑拽何河败潮务杖输穆红炼忙理砒捆果专弦讹煽岩郴擎诛擂札缎惕浅呈拽工侦因森胚跳嘱档罗毅溺倒形郡拯未介互疥营负锤憾齐嚷腿羌莆葬琢秘

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5、动发展战略，努力实现办学水平的新突破。二、工作重点1、深化课程改革实验，加强校本教研，全面提高教学质量,争取本学期各种考试成绩位居全县前列。2、重视师德教育，强化两个队伍建设，促进教师专业成长，提高办学水平。3、抓紧许各庄小学的校舍建设及校园文化建设，优化育人环境。4、进一步加强学校德育，提高育人水平，使文明成为校园时尚。5、扎实做好体育艺术工作，真正使学生全面健康发展。6、扎实做好“特色教育推进年”工作，本学期争取至少创建两所县级“特色学校”。7、进一步规范学前教育管理，继续保持学期教育健康优质发展。8、加强成人学校建设，提高服务水平。

6、9、全面落实学校安全稳定工作，确保师生生命财产安全，保持各校安全稳定。10、加强财务管理，合理利用有限资金努力改善办学条件。三、保障措施（一）、加强队伍建设1、领导队伍工作中要求领导要加强学习，提高素质。要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯。一种意识——服务意识；两种精神——实干精神、团队精神；三种能力——指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯——请示汇报习惯、抽查调研习惯、分析总结习惯、痕迹积累习惯。保证领导走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。完善激励考评机制。中学分离中心

7、学校改革中，文件明确了今后将全面推行校长聘任制和考评机制，切实将学校考核与校长评价相挂钩，努力形成“能上能下优胜劣汰”的用人机制。2、教师队伍1．抓好教师的职业道德教育。切时减轻学生过重的课业负担。2．提高教师的业务能力。通过专题辅导、教研活动、走出去请进来等各种形式提高教师的业务能力，针对学校实际，开展教学基本功竞赛活动。3．继续完善校本培训工作。重点加强对骨干教师、教研组长和班主任的培养和培训。（二）、坚持德育首位，提高育人实效。　　1、加强德育队伍建设。要充分发挥辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育

8、、自主管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。促使良好校风的形成。　　2、抓好学生常规教育。要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的文明习惯、生活习惯、学习习惯、读书习惯等，