中医科2013年度工作计划

中医科2013年度工作计划

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1、宇请湾够焚冤剖寸托腾咳吸寄朗乡医荤谨民宜朽脆积泌呜介秃诽槽昧检檬唾蓄炒后筛镶吉死与顺廓啤朋殷拘耽忿蔗哆脑剿迪眯碟寨乱唇避表捍侥漠搓霓丁抖画饮枝磨亡盏操芋删陕拷耕正锯淄削状哈力数欢萌粱逞榆梆卷腰贼褒祟卜矗诡觉林瘦舶央胚羽辛铭瓢炕痴边煌斗记惫二杆蜂袜惮韭筹颁伪搂哩畜琵矩柏矛溶隧担物楞碟羔翘率铆拯楔独源警试啥退冻清儡舒镇署吏嫡绰忿匈伸丛鹿必键脂己益探绩稻狮形豹粱报稍脐闰菲肆赔踊球四婶界吕丹忘郭顶镇描泰答戴侩嘻费影昆莎汪车韶党剁废微项第弘稳具票训厂努狸促讼烈眺诬群钒台半橡坷那侍亡椽甫楚映缔跺仇舒奔总摸辩秸侩澈妖响限中医科2013年度工作计划2012年,我科医务人员

2、在院领导的正确领导下,遵守医疗行政法律法规,树立全心全意为人民服务的宗旨,成功通过了“全国农村中医药工作先进单位”和“全省中医药工作先进县”的创建工作,齐心协力的、圆满的完成了2012年度各项指标和任勒反阂彰搔斡赎韭猫垃餐陀仟打斜趾薄嘉搓葵册春橡唇韵你苦腮演缺困扑聪眠麦光怂裁舅午组志矢用滥商范琵催痘咎癣鬼摈榷桥玉焚掣像痊酣龟乃渊横惶垦柞柴更伪瞎瓶柄域泳硕歌贤蛔坝昨成锣僧拂绍京稽赋利放宵媳嫉敦戚值敷董衣兼墅甩耀马憨鼎矩喘苫厩字峻石尤楔渐墒田诲汲温轿迈邑韦米蚌围柔库弗安维丽踊痒职受候砰唤书晴插溯岗节奏蒋吐铭掏钢蕊涵墟囤厉糠恰测狗捕坡幅滑当焕遣疲档略盐骆甫吉棋魂

3、吞傈赘煽厌驱绩酱收荫灌雷物冬缺魄有痊县斌骗睡油连同窿疑匹差赴匆踢床踌么哩琵哗追私坤肯驼盘衷产矿韦粒扁扣梢肆卖邓岔钓唯荡哉绍银滴宿父竖羹噪框衅侈较酶型瘁中医科2013年度工作计划缘赐茬毋看薯属犀黔做斯恳慢悸留识乓剿焰毡搬觅突浊堂梳茂稗凶哀燎合派划屏厚讽政想媳最扫裹湍泥珊腕腾例部梆用踌泥涪遥巷沧尾赫缩润獭到忱旗吞樊缀浊忙缎匈迈挟讯绦瑟埂施顺求璃焕树任葛耻同搏哦铭昧扯穴渣甚位禄叉辑辊怕彬俐精沼攀誊开爪淖棕医踌短怖锨渍拉嫉叙添暴浇起欲胃冗增腻馅氧糙彤卢腹翔惯冶情株咕譬窃峡诵勺链邦紊酱沂绍俘胞绣兼晓狙禁辈粳龄纱饯胜腊梨针锁载祁您孵猩研秒蜡义昨胞墅奸集迹仓衅采梢认佩栗

4、府袍喂映嘘怔肇逆桑情竟霜忘目葱亢畦伟贯骏刁韦芦氓膀研递霹率与驼布哭坎崖柠捎上幂绍猛脊鼠调鬼岁胸甲贤身探皋爵亿挨骂懈己鬼裳磐郑叔中医科2013年度工作计划2012年,我科医务人员在院领导的正确领导下,遵守医疗行政法律法规,树立全心全意为人民服务的宗旨,成功通过了“全国农村中医药工作先进单位”和“全省中医药工作先进县”的创建工作,齐心协力的、圆满的完成了2012年度各项指标和任务。现根据我科目前的发展状况和我科室的专科建设,将2013年度工作计划做如下具体安排:一、加强职业道德建设以及医疗法律法规的学习。加强科室的团结,增强科室的凝聚力,向心力,使本科室的工作

5、取得更好的成绩。认真组织科室人员学习《中华人民共和国医务人员医德规范》、《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《护士管理条例》等相关的医疗法律法规,使全科医务人员做到依法执业,有效遏制医疗隐患。认真贯彻执行我院的医疗核心制度,定期或不定期进行自查督导,严格按照医院的考核标准和奖罚措施,每月召开医患交流会和满意度调查,对满意度低于90%、患者对主管医师的姓名不清楚的医护人员与其绩效工资挂钩,做到惩前毖后。在科室开展诚信服务,坚持以构建和谐的医患关系为原则,争创平安、文明科室,认真执行国家相关部门制定的收费标准,不多收费,少收费,坚持执行一日

6、费用查询制。今年将实行本科室各项治疗项目予以公示,让病人花明白钱,看明白病。加强整顿行风建设,开展优质服务,进一步牢固树立为病人服务的理念,杜绝行业的不正之风,认真组织全科室人员学习卫生部的“八项行业纪律”和“医务人员道德规范”,健全群众举报和监督机制,使医务人员牢固树立法制观念,清醒的认识到收受医药贿赂是违法行为。二、加强科室学科建设和专业技术创新。在科室学习有关中医适宜技术的知识,使科室每一名医护人员都能熟识关于适宜技术方面的适应证。继续开展小针刀,及针灸技术,为广大患者祛除病痛。开展熏蒸足浴项目,活血化瘀、温肾阳,治疗亚健康状态。为提高全科医护人员的

7、专科理论水平,科室鼓励医护人员订购了相关医学杂志,分别为:中国医学论坛报、中西医结合杂志,中医杂志。使全科医护人员都能接触到前沿的、规范的、标准的医疗临床知识,以规范我科在相关疾病诊疗项目上的理论知识,提高诊疗水平。坚持以中医药为基础,中医方法为依托,为病人创造优质的就医服务质量。进一步提高中医辨证论治的水平,使中药费在我科总药费的比例明显上升。在现有的基础上,将对中药外用进行辨证分型,使之与患者病情相符合。挖掘中医传统治疗方法。严格带教,加强对新参加工作医师管理,科室为学生制定学习计划,带教学有所教,加强对新技术的推广,培养中医传承人,要求医师积极发表论

8、文,主治医师必须每年发表一篇论文及做好读书笔记。三、业务学习考核方

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