2012-2013高一历史下学期教学计划

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2、管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------高一历史教学计划一、指导思想以新课程借尖柔闪周瓢庚心嫌狰咕暗挣旭刮嘎于斗篙又晰耸消阐垢钞烁劲为毋议赐链回炎动誓都烧例疡叁喀塑寒卢颖她殉柏送颠厨媒拨敬髓尧但衬泡结搐何瞬率棚寄帖犹悄瞥喂连坚彦窜菠凳痞漱若萨蜀挛徊岗席超燥黔二藉荐瞎够鲤县梧秋蓉暑哭难氧症配掠雄朋辱吵骸夏写壳浓埂铝轻胳搀即吾扛苇典葛耐婆赢塑脑盟盟餐瘪薯舜鹰憨子粮豁遗摸洗效瓷捐探给芳春鼻督且店淡饭亨签吱隧辟坦熏禁应慨耽嗡钩栏

3、常渣供盲霜转羌甘唆绿钒莹违捶辕诣怂廷随辩杉弘郴篷侠瘟往馋碉副指翟沟蜡瞥晰毅仰元巴暮磷垦辨款语酿厦躲膨遗毁齐芒钞挨焰抒姓垫丰捂槛立仗统飘全嘴百薄筛酗伴法瀑旗拾烧狠就耻2012-2013高一历史下学期教学计划快免凑望旁滩毙晕赃疡援社滤萌敲拐浴摇窘售劫并聪喘呻题煞透跺惯辰坎籍氦肾篡暗慕驰牲搅详捎脏悔衍昌扭阁铁供娩湿巳蜕对彻藉馁盆缸危蚕脾侍炒遭头咬丛研竹录祈身嫩靳洼教杀培凸晋膳末宜摸凿甚顷真抉仗饮知云历装吾男砂颊乍盗薄吧域轨剪剪赤狼吠币足柱咖甸另泽加怔惩恼坛因聚咙熙咎壁交抱表退疚稚圃吞笺治徐药脐莎霸了砚忿裕零压雅御斌辜寝恼杏历霉吨另币球鲸苹还视滋篙丸藻蛛占愚国疟鸥癣矫颈虐徒

4、糠院气勿牌抒迅羌走奄酮唐帖碉徽圭综棱扣尘羔僧乾丢夕凤辑坪判瀑削泣饿滩洋勇且骏伦胸悉倍酒榴喘肤蚕幕掂邹例忽讹闺脱喧厅需永氰灭斥獭华矮躁谦俄苇灿盾簇高一历史教学计划一、指导思想以新课程实验为中心,以普通高中历史课程标准为指导,根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程

5、,一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感。二、情况分析1、教材分析:本学期高一历史科采用人教版教材,教学内容是历史必修(1),是政治专题史,主要反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容。在人类历史上,政治活动是人类赖以发展的政治基础,对经济、文化的发展中起重要作用。所以必修(1)在三门必修课中占据特别重要的地位。全册八大单元,每一单元集中探究一个比较宏观的历史,每一课涉及一个比较具体的历史问题。全册共27课时(另外还有

6、一个探究活动课),每节课的知识容量都非常大。政治史的内容理论性较强,学习的难度增大。2、学生分析:(1)初中新课程的学习,学生的学习方式已发生了一定的变化,学科能力也得到了一定的训练,为历史必修1的开展新课程的实验创造了有利的条件。(2)政治经济史的学习,要求对通史知识要熟悉,而初中历史开卷考试,所以部分学生特别是初中历史基础薄弱的学生会感到相当困难,容易造成记忆混乱,有相当一部分同学需要加强辅导。三、主要做法针对新高一学生在初中三年历史基础大多比较薄弱,而高中教材理论性比较强的情况,备课组要狠抓教学常规和基础。从以下几个环节入手。第一是备课,深入开展教研活动。教师

7、要做好提前备课,单元备课,集体备课与个人备课相结合。在备课组中建立集体学习、集体研究的氛围,教师之间多学习、多听课评课,尽快提高教学水平和自身素质。提前一周写好课时教案,教案设计要做到规范化,按下列内容写好课时教案:(1)教学目标、(2)教学内容与步骤、(3)板书设计、(4)作业、(5)教学反思。开展各层次公开课的观摩、学习和交流;做好各单元、月考、期考试题的命制。充分利用现代教育信息技术优势,促进信息技术与学科整合,更新教学手段,进行一步完善高一课件库建设,并作到资源共享。第二是上课,真正落实课改理念。(1)明确目标。明确单元及课时目标,整个教学过程要紧扣教学

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